13．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是A．
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明分子在不斷運(yùn)動向一瓶純凈水中加入少量品紅
B除去鐵粉中混有的少量銅粉加入足量的稀鹽酸，過濾
C提純混有少量Na2CO3的NaCl固體加入適量的稀硫酸，蒸發(fā)
D鑒別羊毛制品和滌綸制品分別灼燒，聞氣味

分析 微觀粒子是不斷運(yùn)動的；
鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；
羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．

解答 解：A、微觀粒子是不斷運(yùn)動的，向一瓶純凈水中加入少量品紅時，整瓶中的液體變紅色，說明分子是不斷運(yùn)動的；
B、鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，因此不能用加入足量的稀鹽酸，過濾的方法除去鐵粉中混有的少量銅粉；
C、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，加入適量的稀硫酸，蒸發(fā)，在除去碳酸鈉的同時帶入硫酸鈉，因此不能用加入適量的稀硫酸，蒸發(fā)的方法提純混有少量Na2CO3的NaCl固體；
D、羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，因此通過分別灼燒，聞氣味可以鑒別羊毛制品和滌綸制品．
故選：A；故填：分別灼燒，聞氣味．

點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需要達(dá)到的目的是（　　）
A．
滴加液體		B．
加熱液體
C．
稱量一定質(zhì)量的食鹽		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．硅的元素符號為Si，單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．用化學(xué)方法可制得高純硅，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：①SiO2+2C═Si（粗硅）+2CO
②Si+3HCl═SiHCl3+H2
③Si+2Cl2═SiCl4
④SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Si+4HCl
上述反應(yīng)③反應(yīng)類型屬于（　　）
A．復(fù)分解反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．將過量的鐵粉投入裝有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，完全反應(yīng)后過濾，在濾紙上留下的物質(zhì)是鐵和銅，在濾液里存在的溶液是硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取樣，進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色．
第二步：另取樣于燒杯中，先逐漸加水，在逐漸加稀硝酸，整個實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃棒不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨時間t的變化如圖所示．
請回答下列問題：
①原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇和氯化鉀；
②BC段可觀察到的現(xiàn)象是沉淀逐漸溶解，同時有氣泡產(chǎn)生；
③C點(diǎn)處溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋇、氯化鉀、硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下說法不正確的是（　�。�
①有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；
②通過化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可制得二氧化碳；
③凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液；
④棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料．
A．①②B．①③④C．③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉．

（1）用加水的方法可以把集氣瓶中一氧化碳導(dǎo)出來，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時發(fā)生爆炸．
（2）圖一中加熱儀器的名稱酒精噴燈，該小組又設(shè)計如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化，壓強(qiáng)與時間變化關(guān)系如圖3所示：
①實(shí)驗(yàn)中食鹽的作用是加快了鐵粉的銹蝕速率．
②錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)下降的原因是鐵銹蝕有氧氣參與，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小；
③廚房中鐵鍋防銹的方法保持干燥用鐵鍋?zhàn)鲲埨昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的是生產(chǎn)和使用量最多的金屬材料；B為黑色氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，DFe．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是③（填序號）．
（3）請寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．
（4）請寫出F在生產(chǎn)生活中的一種用途作導(dǎo)線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，向碳酸鋇和碳酸鈉的混合物中加水后再滴加硫酸溶液，直到恰好完全反應(yīng)為止（假設(shè)氣體全部逸出），求：

（1）寫出生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑；
（2）列出求解參加反應(yīng)的碳酸鋇質(zhì)量（x）的比例式$\frac{197}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$；
（3）原混合物中碳酸鈉與碳酸鋇質(zhì)量的最簡整數(shù)比為106：197；
（4）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；
（5）實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸來配制，這一過程中需加入水的質(zhì)量為176g．

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