請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

儀器a、b的名稱分別是_______、________。
實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應選擇________（填裝置編號），反應的化學方程式是______________。點燃氫氣前一定要________。
甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的裝置應選擇________；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式______________________________。
 (1) 酒精燈  分液漏斗   (2)B  Zn+H2SO4 = ZnSO4+ H2↑ 驗純   (3) A D或AE  CH4+2O2CO2+2H2O

試題分析：(1)儀器a、b的名稱分別是酒精燈和分液漏斗；
(2)實驗室制取氫氣，是固體與液體反應，發(fā)生裝置應選擇B；反應的化學方程式是Zn+H2SO4 = ZnSO4+ H2↑；點燃氫氣前一定要驗純。
(3)制取甲烷是加熱固體制取氣體的類型，且甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，裝置應選擇A D或AE；甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
點評：實驗室制取氣體，要根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應的條件、氣體的性質(zhì)等因素選擇合適的實驗裝置。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分)右圖是實驗宣制取氣體的常用裝置。

(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（7分）根據(jù)下圖回答問題。
    
（1）儀器a的名稱是     。
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號，下同)，收集裝置是     ，驗滿方法是將燃著的木條放在      ，若木條熄滅，則說明收集已滿。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為     。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是     。用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①　      ②　    
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　　　　　     　　 　。
（2）選用圖中        （填標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。寫出符號表達式                            。
（3）選用圖中         （填標號）組裝一套用高錳酸鉀制氧氣的裝置。寫出符號表達式：                                    。 
應作如何怎樣的改進__________________，目的是___________________。                                                    
（4）檢驗氧氣集滿的方法是                                 。
（5）為變廢為寶、節(jié)約能源、促進農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項目。沼氣的主要成份是甲烷（CH4），甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，是極難溶于水的可燃性氣體。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，應選擇的反應發(fā)生裝置是_______，收集裝置是__________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

A              B        C           D        E             F
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①         ，②          。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是        （填字母編號），
寫出該反應化學方程式                                    。
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應的化學方程式          。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是        ，選用的收集裝置為     （填字母編號）。
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是　 　（填序號）。
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是 　         　　。
（6）乙同學檢查裝置Ｃ氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到　    　 　，說明氣密性良好。
（7）丙同學用右圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）。

資料：濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色。
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為　                            　　。
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是　 　　，除去CO中較多的CO2，最好選裝置　 　　。
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是　         　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氧氣說法正確的是
A．木炭能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
B．金屬銹蝕,動物呼吸,白磷燃燒都是緩慢氧化
C．將鐵絲放入氧氣中,能劇烈燃燒,火星四射
D．氧氣能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，過氧化氫（H2O2）在二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都己檢查完畢)

（1）圖中編號為e的儀器的名稱為        。
（2）從上圖中選出適當?shù)膬x器完成用“過氧化氫法”制取一瓶氧氣的實驗，并要求能夠通過控制藥品的添加量控制反應的快慢，你所選擇的儀器有       。用此裝置除了可以制備氧氣還可以制備二氧化碳氣體，寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式      。兩種氣體都可采用的收集方法是       ；檢驗二氧化碳已收集滿的方法是         。
（3）實驗室制備氧氣還有另一種方法，寫出此反應的化學方程式            。如果從上圖儀器中選擇并組裝一套裝置完成，完成這個實驗還需添加的儀器是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是

 
A
B
C
D
密度比空氣
大
大
小
小
溶于水中所得溶液的pH
>7
<7
>7
<7
 

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