(2013?平陽縣模擬)2011年5月食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注.常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸而(2-乙基己)酯”,化學(xué)式為C24H38O4,它是一種無色透明的液體,有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑,有毒.常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑,不可食用.可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中.若長(zhǎng)期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害,大量攝入還可能致癌.請(qǐng)分析上訴信息,回答下列問題:
(1)以下對(duì)于C24H38O4的分析正確的是

①該物質(zhì)是氧化物  ②該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子 ③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
(2)寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)
無色、液體
無色、液體

(3)下列做法,可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是
①③④
①③④

①少喝各種飲料,日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制,嚴(yán)懲步伐黑心業(yè)者
(4)請(qǐng)你再寫出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法
盡量少吃或不吃方便面
盡量少吃或不吃方便面
分析:根據(jù)化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的種類、元素組成、原子構(gòu)成等方面的內(nèi)容;
不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
應(yīng)該重視食品安全方面的問題,遠(yuǎn)離有毒物質(zhì).
解答:解:(1)由C24H38O4可知,該物質(zhì)是由三種元素組成的,不屬于氧化物;不正確.
該物質(zhì)中含有很多個(gè)碳原子,該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有24個(gè)碳原子;不正確.
該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素.正確.
故填:③.
(2)無色透明的液體,有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑,這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
故填:無色、液體.
(3)少喝各種飲料,少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物,完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制等措施,可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑.
故填:①③④.
(4)少吃或不吃方便面可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑.
故填:盡量少吃或不吃方便面.
點(diǎn)評(píng):解答時(shí)要注意,由物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有的各種原子的個(gè)數(shù),而該物質(zhì)中含有多少個(gè)原子,根據(jù)化學(xué)式就無法判斷了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平陽縣模擬)據(jù)2012年央視3.15晚會(huì)報(bào)道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴(yán)重會(huì)造成爆炸.下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?平陽縣模擬)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,已經(jīng)納入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平陽縣模擬)如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是
銅(或鐵或鋼)
銅(或鐵或鋼)
(只寫一種,下同),屬于有機(jī)材料的是
塑料(或油漆)
塑料(或油漆)

(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火,其原理是
降溫
降溫
隔絕空氣
隔絕空氣

(3)在鋼瓶表面涂油漆的作用是
防銹
防銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平陽縣模擬)(1)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為 ,下列圖中微粒共表示
3
3
種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
D
D
.(填字母)

(2)某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是下列中的
CD
CD

    A、9        B、10       C、11        D、12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平陽縣模擬)化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
[分析]氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
[提出問題]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
[查閱資料]
①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)取待測(cè)液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,將
碳酸鈉
碳酸鈉
完全除去;
(2)取反應(yīng)后溶液于試管中,向其中滴入紫色石蕊溶液,發(fā)生的現(xiàn)象為
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)借助于
酚酞試液或pH計(jì)
酚酞試液或pH計(jì)
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

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