（2010?義烏市）2010年5月12日，在蒼茫海水中沉沒了800多年的“南海一號”重見天日，其中的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑．已知：銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比．
實(shí)驗(yàn)用到的主要裝置為：

（1）裝置連接順序?yàn)椋?u>　              　．（填寫編號）
（2）操作步驟及數(shù)據(jù)處理：
第一步 檢查氣密性；
第二步 裝入藥品，稱取裝置①和③的質(zhì)量；
第三步 試驗(yàn)后再次稱取裝置①和③的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表；
 
質(zhì)       裝置
量
時(shí)間
裝置①
裝置③
實(shí)驗(yàn)前
220.0克
195.0克
實(shí)驗(yàn)后
222.1克
199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為　   　．（要求寫出最簡整數(shù)比）
（3）結(jié)果分析；從下列選項(xiàng)中選出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的原因有哪些？　 　．
A．二氧化碳沒有被完全吸收           B．水沒有被完全吸收
C．堿式碳酸銅藥品中含有水分         D．堿式碳酸銅沒有完全分解．
（1）②→①→③（或②①③）（2）21：44（3）AC

試題分析：（1）要測定分解生成的水和二氧化碳的質(zhì)量，需要先使堿式碳酸銅受熱分解，然后使分解的產(chǎn)物先通過濃硫酸吸收水分，測定水的質(zhì)量，然后使產(chǎn)物通過氫氧化鈉溶液，測定二氧化碳的質(zhì)量，故填：②→①→③（或②①③）；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成的水的質(zhì)量為：222.1g﹣220.0g=2.1g，生成的二氧化碳的質(zhì)量為：199.4g﹣195.0g=4.4g，所以水和二氧化碳的質(zhì)量比為：2.1g：4.4g=21：44，故填：
21：44；
（3）Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O
44    18
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為18：44，而測定的結(jié)果是比值大于理論的結(jié)果，則可能是二氧化碳吸收不完全，或堿式碳酸銅樣品中含有水分，
A、二氧化碳沒有被完全吸收，導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)量變小，使測定結(jié)果的比值大于理論值，正確；
B、水沒有被完全吸收，不會使測定結(jié)果的比值大于理論值，錯(cuò)誤；
C、堿式碳酸銅藥品中含有水分，會使水的質(zhì)量變大，使測定結(jié)果的比值大于理論值，正確；
D、堿式碳酸銅沒有完全分解，不會影響水與二氧化碳的比值，錯(cuò)誤；
觀察選項(xiàng)，故填：AC．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)分解成分的質(zhì)量關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn) 目的；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

物質(zhì)

紅磷
白磷
金剛石（空氣中）
金剛石（純氧中）
著火點(diǎn)
260℃
40℃
850~1000℃
720~800℃
 
 
在實(shí)驗(yàn)室中制取一定量的氧氣，并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如下圖。 查閱到著火點(diǎn)資料：

 
①實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作  （1） ，
在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫（H2O2）在“A”裝置中制取氧氣。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
   （2） 
②實(shí)驗(yàn)室中收集氧氣的方法可以是（3） 和（4） 。 實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)時(shí)，室溫為18℃，整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒在水中，C、D、F裝置 浸入50℃的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
③產(chǎn)生氧氣后，則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是   （5）  （選填B到F的裝置編號）。通過C、F裝置的對比得出燃燒的條件要具備：（6） ， 通過C、D裝置的對比得出燃燒的條件要具備：   （7）  。
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，待金剛石燃 燒完全后，檢驗(yàn)生成的氣體�，F(xiàn)要引燃金剛石，你的最合理的方法是：
   （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10大連55）.現(xiàn)有粗銅粉末，其中含有少量的鐵、鋅和金。某活動(dòng)小組想要測定其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟Ⅰ：稱取一定質(zhì)量的粗銅樣品，加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量；
步驟Ⅱ：去“步驟Ⅰ”中所得濾渣在空氣中充分灼燒，冷卻到室溫后稱量；
步驟Ⅲ：根據(jù)測得數(shù)據(jù)推算出粗銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑴步驟Ⅰ：驗(yàn)證稀鹽酸過量的方法是_________；如果不對濾渣進(jìn)行洗滌而直接干燥，稱量結(jié)果將會（填“偏高”或“偏低”）。
⑵“步驟Ⅱ”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；
⑶某同學(xué)認(rèn)為，按以上方案完成“步驟Ⅰ”，在進(jìn)行“步驟Ⅱ”時(shí)，將所得濾渣在空氣中充分灼燒后，再補(bǔ)充適當(dāng)操作，也可以推算出粗銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出補(bǔ)充的操作。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10陜西22）．(化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共7分)某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2；  猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含   。
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有______________。
(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。
另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：

寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                                      。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想   成立。
【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注
意                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10茂名18）（10分）以前，人們將石灰石灼燒后的固體與草木灰（主要成分是K2CO3）在水中混合，再取上層澄清液漂洗織物。興趣小組按上述的操作步驟得到澄清液并對澄清液可能含有哪些物質(zhì)進(jìn)行探究。請你利用必需的實(shí)驗(yàn)用品和以下限選試劑完成探究過程：
限選試劑：Ba（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液、Ba（OH）2溶液、酚酞試液。
【提出猜想】①含有KOH和Ca（OH）2；②含有KOH、K2CO3和Ca（OH）2；③只含       ；④含有KOH和K2CO3
【查找資料】K和Na都是活潑金屬，它們的化合物化學(xué)性質(zhì)相似；K2CO3溶液顯堿性。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）甲同學(xué)要證明猜想①中Ca（OH）2是否存在，選取的試劑是          。
（2）請你設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想④，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表中（不一定填滿，也可以補(bǔ)充）
操作步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：
 
步驟2：
 
 
【交流討論】大家認(rèn)為猜想②肯定不正確，其原因是                                 
                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10長沙47）將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時(shí)利用這一反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。將整套裝置（包括CO2及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g。
（2）用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（裝置如圖乙所示），振蕩后觀察到的現(xiàn)象有__________________________________。
（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解析是______________________________________________。
（4）通過上述探究實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示是：①②
①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在____________中進(jìn)行。
②為進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你還能想到的方法是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2010．浙江紹興31）．某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到：牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分50％的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。

【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁o置一段時(shí)間，分離上層清液和沉淀，待用；
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是____________________；
③取少量沉淀物，加入過量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對__________是否存在進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立。
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗(yàn)鈣離子。請寫出草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

溶液的濃度可用溶質(zhì)的質(zhì)量占全部溶液質(zhì)量的百分率來表示，叫質(zhì)量百分濃度，用符號%表示。例如，25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克。
下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：
用10mL H2O2水溶液制取150mL氧氣所需的時(shí)間（秒）

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)有下列幾種說法，其中說法正確的是
①催化劑加快了反應(yīng)速率
②濃度不是影響反應(yīng)速率的因素
③此實(shí)驗(yàn)研究了四個(gè)影響反應(yīng)速率的因素
④濃度越小，反應(yīng)速率越慢
⑤濃度越大，反應(yīng)速率越慢
A．①④B．①②C．①③⑤D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010．浙江湖州）小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí)，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢
驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中不正確的是
實(shí)驗(yàn)方案
使用的試劑
判斷的方法  
A
鐵粉
如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
B
pH試紙
如果pH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量
C 
硝酸銀溶液
如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
D
紫色石蕊試劑
如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量

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同步練習(xí)冊答案