14.根據(jù)所學(xué)的金屬的相關(guān)知識(shí),回答下列問題
(1)從金屬活動(dòng)性表可知:鐵(Fe)比錫(Sn)的金屬活動(dòng)性強(qiáng);
(2)下列合金投入足量的稀硫酸中,能夠完全溶解的是C;
A.生鐵            B.黃銅              C.鋁鎂合金
(3)工業(yè)上使用焦炭煉鐵過程中發(fā)生了C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應(yīng),其中碳發(fā)生氧化反應(yīng);
(4)學(xué)生利用鋅粒、鐵片與硝酸銀溶液反應(yīng)比較三種金屬的活動(dòng)性,反應(yīng)結(jié)束后,將試管中所得的混合物過濾,得到固體和淺綠色濾液,則此時(shí)濾液中的溶質(zhì)是硝酸亞鐵和硝酸鋅.

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前的金屬能置換出酸中的氫,位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)從金屬活動(dòng)性表可知:鐵(Fe)位于錫(Sn)的前邊,鐵的金屬活動(dòng)性比錫強(qiáng);
(2)A.生鐵中含有碳,不與稀硫酸反應(yīng),故A不能夠完全溶解;
B.黃銅中的銅不與稀硫酸反應(yīng),故B不能夠完全溶解;
C.鋁鎂合金都能與稀硫酸反應(yīng),故C能夠完全溶解;
(3)工業(yè)上使用焦炭煉鐵過程中發(fā)生了C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應(yīng),其中碳與氧發(fā)生了反應(yīng)了氧化反應(yīng);
(4)學(xué)生利用鋅粒、鐵片與硝酸銀溶液反應(yīng)比較三種金屬的活動(dòng)性,應(yīng)首先應(yīng)用足量的鐵片與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銀,說明了鐵的活動(dòng)性大于銀;再用鋅粒與硝酸亞鐵反應(yīng),生成了鐵和硝酸鋅,說明了鋅的活動(dòng)大于鐵,由此可比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,將試管中所得的混合物過濾,得到固體和淺綠色濾液,說明了溶液中有硝酸亞鐵硝酸鋅.
故答為:(1)強(qiáng);(2)C;(3)碳;(4)硝酸亞鐵和硝酸鋅.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.空氣、水都是重要的自然資源.
(1)敞口放置在空氣中的餅干會(huì)變軟,說明空氣中含有水.
(2)空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系是越小空氣質(zhì)量越好,.為減少空氣污染,工業(yè)上將含有SO2的尾氣用堿性(填“酸性”“堿性”“中性”)液體處理后再排放.
(3)為了減緩大氣中的CO2含量的增加,以下建議中不可行的是A(填序號(hào)).
A.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
B.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />C.大量植樹造林,禁止亂砍亂伐
(4)雷陣雨過后,空氣特別清新,原因之一是空氣中少量氧氣(O2 )轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),表示為
3O2═2O3.下列說法中正確的是C.
A.O2與O3的相對(duì)分子質(zhì)量相等B.該反應(yīng)屬于物理變化
C.等質(zhì)量的 O2與O3所含原子數(shù)相等D.O2 與O3是同一種物質(zhì)
(5)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是A.
A.蒸餾  B.吸附   C.沉淀    D.過濾
(6)對(duì)水的凈化與軟化說法正確的是D.
A.它們的原理相同B.水的凈化和軟化都能使水變?yōu)榧儍羲?br />C.水的凈化只是過濾   D.水的軟化是降低水中Ca2+、Mg2+的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鋼鐵制品在潮濕的空氣中易生銹;鋼和生鐵都是鐵與碳元素形成的合金,由于該元素含量的不同,使得鋼和生鐵的堅(jiān)韌性有較大差異.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法中,正確的是(  )
A.維生素C是一種氧化物B.維生索C中含有4個(gè)氫分子
C.維生索C的相對(duì)分子質(zhì)量是176gD.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)B裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;
(2)D裝置玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變紅;
(3)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B.Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液都用于檢驗(yàn)CO2,所以NaOH溶液也能用于檢驗(yàn)CO2
C.在化學(xué)反應(yīng)中,CO和H2都能奪取氧化銅中的氧,所以CO和H2都具有還原性
D.氫前金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是氫前金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.酒精燃燒B.工業(yè)制氧氣C.鋼鐵生銹D.蔬菜腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)部分溶解性表分析:
(1)氨水需要密封保存,因其具有揮發(fā)性;
(2)CuCl2與KNO3不能反應(yīng)的原因是相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;
(3)證明稀鹽酸中混有氯化鋇,可以加入硫酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).
(1)當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,裝置內(nèi)溶液變?yōu)榧t色的是A(填“A”或“B”)
(2)C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質(zhì)有哪些?

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同步練習(xí)冊(cè)答案