7.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空. 該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑.下列說法正確的是(  )
A.X的化學(xué)式為COB.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為3:4

分析 A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算;
C、分解反應(yīng)為“一變多”;
D、根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2X↑+4H2O,反應(yīng)前碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、6、8,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、6、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2;錯(cuò)誤;
B、偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×2}{12×2+1×8+14×2}$=40%;正確;
C、分解反應(yīng)為“一變多”;錯(cuò)誤;
D、生成N2和H2O的質(zhì)量比為:3×(14×2):4×18=7:6;錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮分子2N2;
(2)氫氧化鈣Ca(OH)2;
(3)兩個(gè)鐵離子2Fe3+;
(4)硫酸鈉Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖裝置可制取有關(guān)氣體.

請(qǐng)回答:
(1)儀器b 的名稱是:錐形瓶;
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE或BC或BE;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)利用裝置C收集的氣體具有的性質(zhì)是氣體的密度比空氣的密度大,并且與空氣不反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.選擇下列儀器(序號(hào))填空:①量筒②試管③藥匙④托盤天平⑤燒杯⑥集氣瓶⑦玻璃棒⑧細(xì)口瓶⑨膠頭滴管⑩廣口瓶.
(1)稱量固體藥品的是④;    
 (2)取用固體藥品的是③;
(3)盛放液體藥品的是⑧;       
 (4)用于攪拌液體的是⑦;
(5)用于較大量的反應(yīng)容器的是⑤;
(6)用于吸取和滴加少量液體的是⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.某同學(xué)為了測(cè)定氯酸鉀樣品的純度.取2.5克氯酸鉀樣品與0.5克的二氧化錳混合,充分加熱該混合物后(雜質(zhì)不反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量為2.04克.根據(jù)上述信息解答:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧氣的質(zhì)量為0.96g.
(2)求樣品中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
①試管口沒有略向下傾斜;
②導(dǎo)管伸入試管過長.
③試管口沒有塞棉花;
④酒精燈火焰沒對(duì)著藥品所在部位加熱.
(2)圖中收集氣體的方法叫排水法,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣的密度比空氣大的性質(zhì),采用向上排空氣法收集.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈.其目的是防止水槽中的水倒吸,引起試管炸裂.
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素;
(2)A、B、C、D中表示陽離子的是A,表示陰離子的是C,陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3;
(3)D中x=8;
(4)從E圖中你可獲知鈣元素是金屬元素(“金屬”或“非金屬”)其相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法,下列各選項(xiàng)分析推理關(guān)系成立的是(  )
A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣
B.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全,下列說法正確的是(  )
A.為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)放回原瓶
B.用托盤天平稱取5.85g的食鹽
C.點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度
D.品嘗稀鹽酸有酸味

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同步練習(xí)冊(cè)答案