2．某同學為了測定氯酸鉀樣品的純度．取2.5克氯酸鉀樣品與0.5克的二氧化錳混合，充分加熱該混合物后（雜質不反應），冷卻，稱量剩余固體的質量為2.04克．根據(jù)上述信息解答：
（1）根據(jù)質量守恒定律，氧氣的質量為0.96g．
（2）求樣品中氯酸鉀的質量．

分析 根據(jù)題意可知，充分反應后剩余固體物質減少的質量就是生成的氧氣的質量，根據(jù)這一數(shù)據(jù)和化學方程式，即可計算出樣品中氯酸鉀的質量．

解答 解：（1）由質量守恒定律可知，氧氣的質量為：2.5g+0.5g-2.04g=0.96g
（2）設樣品中氯酸鉀的質量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245                         96
x                          0.96g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{0.96g}$     解得：X=2.45g 
故答為：（1）0.96；（2）樣品中氯酸鉀的質量為2.45g．

點評 解答此類題的方法是：首先利用質量守恒定律，根據(jù)反應前后固體物質質量差求得反應生成氣體的質量；然后，利用化學方程式由氣體質量計算其他物質的質量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有以下儀器，請按題中要求選擇序號回答下列各題．
①燒杯②量筒③試管④集氣瓶⑤藥匙⑥鑷子⑦蒸發(fā)皿⑧托盤天平⑨鐵架臺
（1）給液體物質加熱①③．           
（2）可用于直接加熱的儀器有③⑦．
（3）加熱時，需要墊石棉網(wǎng)的是①． 
（4）稱量固體藥品的質量用⑧．
（5）支撐和固定各種實驗儀器用⑨． 
（6）貯存氣體用④．
（7）量取液體用②．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A～G是初中所學的常見物質，其轉化關系如下圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體而E為紅色固體．請回答下列問題：
（1）C的化學式：CaCO3；
（2）反應②屬于吸熱（填“吸熱”、“放熱”）反應；
（3）B→A的基本反應類型是：化合反應；
（4）寫出反應①的化學方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．中國科學家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學方程式為；3CO2+4Na$\frac{\underline{\;470℃80MPa\;}}{\;}$2X+C（金剛石），則X為（　�。�
A．Na2CO3B．NaC．NaCO3D．Na2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

（1）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中；得到電子的是氯原子；Na+的結構示意圖是A （填字母）．
（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是AB（填字母）；具有穩(wěn)定結構的是A（填字母）．
（3）D粒子的化學性質與A、B、C中哪一種粒子的化學性質相似C（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空． 該化學方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑．下列說法正確的是（　�。�
A．X的化學式為COB．偏二甲肼中碳的質量分數(shù)為40%
C．該反應屬于分解反應D．生成N2和H2O的質量比為3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于化合反應，但屬于氧化反應的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣
B．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
D．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體．（部分條件省略）

（1）寫出下列物質的化學式：ACaCO3  CH2O  DCa（OH）2  EC  FCO
（2）寫出CO2和E反應的化學反應方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應為吸熱反應（選填：“吸熱反應”或“放熱反應”）
（3）寫出F和G的化學反應方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學實驗是探究物質的組成、性質的重要方法和手段，根據(jù)實驗回答問題．

①實驗1中的紅磷和實驗2中的白磷都是與氧氣反應生成五氧化二磷．
Ⅰ．實驗1中紅磷需要稍過量的作用是為了消耗掉所有氧氣．
Ⅱ．實驗2中先把（含瓶塞、燃燒匙、藥品及少量細砂）的集氣瓶置于電子天平上稱總質量，然后引燃白磷，反應停止并冷卻后，再次稱得總質量，該實驗中的白磷不一定（填“一定”或“不一定”）要過量．
②通過下列實驗探究物質的組成．
Ⅰ．實驗3和實驗4均需要驗證反應產(chǎn)物來判斷水的元素組成．
驗證實驗3中燃燒產(chǎn)物的方法是D（填序號）．
    A．觀察火焰顏色        B．觀察燒杯內壁        C．用手觸摸燒杯外壁        D．把燒杯倒置加入無水硫酸銅
Ⅱ．實驗4，水的電解實驗中，試管a中收集到了8毫升氣體，則試管b中的氣體約為4mL，通電一段時間后切斷電源，水的質量減少了3.6g，計算生成H2的物質的量0.2mol（根據(jù)化學方程式列式計算）．

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