【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味 C.插入燃著的木條 D.倒入澄清石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析:空氣、氧氣、二氧化碳都是無色、無味的氣體;在空氣中木條繼續(xù)燃燒,在氧氣中燃燒的更劇烈,在二氧化碳中木條熄滅;空氣和氧氣都不能使澄清的石灰水變渾濁;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑(各成分比2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽),其主要成分為活性鐵粉。某同學充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進行后續(xù)實驗:具體步驟流程如下,請回答:

步驟Ⅰ:

步驟Ⅱ:將乙烘干后進行如下實驗,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物略去)。

(1)操作Ⅰ的名稱是 , 溶液丙中含有的溶質(zhì)是 (寫化學式);

(2)固體乙在反應①中體現(xiàn)出的用途是 。(填:作燃料、冶煉金屬)

(3)反應②的基本類型是 ,A與C完全反應后,溶液D的顏色是 。

(4)寫出符合反應③的化學方程式為: ,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時,忘了加二氧化錳,其后果是

A.加熱時無氧氣產(chǎn)生 B.加熱時產(chǎn)生氧氣少 C.產(chǎn)生氧氣緩慢 D.沒有影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用電設(shè)備發(fā)生火災時,可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時,液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是

A.能導電 B.不易燃燒 C.不易汽化 D密度比空氣小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是

A.鑒別硬水和軟水可用肥皂水

B.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C.長期飲用蒸餾水不利于人體健康

D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 60%,將50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是

A.6g B.8g C.13.2g D.20g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請寫出防止水體污染的三種具體方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】7分)粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過程如圖所示

1)寫出I中發(fā)生反應的化學方程式 。加入過量BaCl2溶液的目的是

2)操作a的名稱是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒。

3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學式)。

4)在加熱蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地攪拌,其目的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)用下列常見物質(zhì)來完成以下各題:(填序號)

①干冰②葡萄糖③石墨④硝酸銨固體⑤水銀

(1)溶于水后溶液溫度降低的是 ;

(2)可做干電池電極的是 ;

(3)用于人工降雨的是

(4)溫度計中含有的物質(zhì)是 ;

(5)人體主要的供能物質(zhì)的是

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