分析 (1)根據(jù)元素周期表中一個(gè)格的含義和原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答;
(2)根據(jù)鋁的性質(zhì)分析.
(3)根據(jù)物質(zhì)的組成分析類別;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析;
(5)①據(jù)信息:二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物水,據(jù)此書寫化學(xué)方程式;
②根據(jù)方程式中元素守恒來確定物質(zhì).
解答 解:(1)由元素周期表中鋁元素的信息可知,其相對(duì)原子質(zhì)量為26.98.由鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層電子數(shù)是3,小于4,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易失去電子;
(2)鋁制品在生活中因耐用而應(yīng)用越來越廣泛,主要原因是:常溫下,鋁制品表面會(huì)有一層致密的氧化膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(3)運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金,鈦合金屬于混合物.
(4)要通過圖乙實(shí)驗(yàn)得出鋁和銅的金屬活動(dòng)性順序,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是Al,如果A是銅,則溶液B中溶質(zhì)的名稱是硫酸鋁等.
(5)①根據(jù)信息:二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,根據(jù)元素守恒,該物質(zhì)即為水,化學(xué)方程式為:CO2+3H2$\underset{\stackrel{高溫}{=}}{催化劑}$CH4O+H2O;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前C、O原子個(gè)數(shù)是1、2;反應(yīng)后C、O、N、H原子個(gè)數(shù)是1、2、2、6,故物質(zhì)x的化學(xué)式為NH3.
故答案為:
(1)26.98; 失去;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)混合物;(4)Al;硫酸鋁(氯化鋁或硝酸銅);(5)①CO2+3H2$\underset{\stackrel{高溫}{=}}{催化劑}$CH4O+H2O;②NH3;
點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),加強(qiáng)有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),才能較快的完成本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤中主要含有碳元素,是清潔能源 | |
B. | 煤、石油、天然氣和煤氣都是化石燃料 | |
C. | 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品 | |
D. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄露,先開燈進(jìn)行檢查 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化 | |
B. | 在常溫下,氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 4 g氫氣與32 g氧氣完全反應(yīng),可以生成36 g水 | |
D. | 在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 | B. | 溶液是無色透明的 | ||
C. | 溶液各部分性質(zhì)完全相同 | D. | 溶質(zhì)只能是固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的數(shù)目 | B. | 元素的種類和質(zhì)量 | ||
C. | 分子的種類 | D. | 元素的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汞--水銀 | B. | 氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉 | ||
C. | 碳酸氫鈉--小蘇打 | D. | 氧化鈣--熟石灰、消石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物可能都是氧化物 | |
B. | 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變 | |
D. | 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 mL | B. | 50 mL | C. | 100 mL | D. | 200 mL |
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