下列使用的材料不屬于金屬材料的是（　�。�
A、用鋼鐵建造奧林匹克中心
B、使用鋁合金制作亞運(yùn)火炬
C、采用金、銀、銅制作獎(jiǎng)牌
D、用塑料制成比賽帆船船體
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金來(lái)分析．
解答：解：A、鋼鐵屬于金屬材料，故A不選；
B、鋁合金屬于金屬材料，故B不選；
C、金、銀、銅都屬于金屬材料，故C不選；
D、塑料屬于有機(jī)高分子合成材料，不是金屬材料．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自然界中可利用的淡水非常豐富
B．水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D．一個(gè)水分子由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稀鹽酸是常用的化學(xué)試劑，但在下列實(shí)驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是（　�。�
A、除去銅粉中的鐵粉
B、除去鐵絲上的鐵銹
C、除去生石灰中的石灰石
D、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是（　�。�
A、肥皂水B、純堿溶液
C、食鹽水D、碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、空氣B、水C、金剛石D、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、可樂(lè)飲料B、澄清石灰水
C、不銹鋼D、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（　�。�
A、生石灰  氯化鈉
B、碳酸鋇  硝酸鉀
C、純堿  小蘇打
D、氯化鈉  硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　　）
A、用赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）煉鐵：CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
B、用一氧化碳作燃料：CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
D、鐵與鹽酸反應(yīng)制取氫氣：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下系列研究：
探究一　 M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
　實(shí)驗(yàn)操作 　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論　
　取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
溶液		 溶液變?yōu)榧t色 　猜想①正確，碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
后來(lái)同學(xué)們認(rèn)為，也可以用pH試紙確定M溶液中的溶質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方法是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果M溶液的pH值
 
7．．
探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
（3）【提出猜想】甲同學(xué)的猜想是：NaOH和Na2CO3；乙同學(xué)的猜想是：NaOH；丙同學(xué)的猜想是
 
．
（4）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)取少量濾液倒入足量的試劑A：
 
，有大量氣泡產(chǎn)生，證明了自己的猜想是正確的．丁同學(xué)為了證明甲的結(jié)論是正確的，再取濾液少量滴加了同一瓶的A試劑幾滴，卻沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
（5）【解釋與結(jié)論】大家通過(guò)分析，找出了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因，其原因是
 
．經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，大家終于得出甲同學(xué)的猜想是正確的．
（6）【拓展與交流】大家認(rèn)為向少量的濾液中加入與A試劑不同類別的試劑
 
也可以驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是正確的．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明此方案是合理的．

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