下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是【 】

A．傾倒液體 B．檢查氣密性 C．收集二氧化碳氣體 D．滴加少量液體

 

D

【解析】

試題分析：傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標簽要向著手心，A正確；檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，B正確；二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，C正確；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，D錯誤。故選D。

考點：實驗基本操作

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)下圖回答問題。

小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實驗。他們在E中所加的藥品不同，G中所加藥品相同。小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。小華在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）小勤想進一步探討G中白色渾濁物的成分。她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 ，進一步的操作是向白色渾濁物中加入 （寫試劑名稱）。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省東營市生學業(yè)模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是(　　)。

A．試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了

B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明

D．濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量就增加了

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東濟南市天橋區(qū)九年級學業(yè)水平模擬（三摸）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是

選項

事 實

解 釋

A

墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香

分子不斷運動

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

C

一定量的氣體受熱體積膨脹

分子的體積變大

D

氯化鈉溶液能導電

溶液中存在自由移動的離子

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省濉溪縣中考化學模擬試卷二（解析版） 題型：簡答題

（7分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：

（1）汽車電路中的導線大都是銅制的這是利用了金屬銅的延展性和____________性。

（2）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是填序號下同____ ______。

a?鋼鐵外殼 b?玻璃車窗 c?橡膠輪胎 d?羊毛座墊

（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕____________和水。

②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹，鐵銹主要成分是Fe2O3，觀察到溶

液變黃，有無色氣泡逸出，溶液變黃反應(yīng)的化學方程式是_____________ 。

（4）回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑。下圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學方程式是_______________ 。

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級五校聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

(6分)某含有雜質(zhì)的CaCO3固體（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），老師安排同學做測定該固體混合物中CaCO3質(zhì)量分數(shù)的實驗．利用電子天平測定的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

稱量項目

質(zhì)量/g

雜質(zhì)和 CaCO3的混合物

10.00

錐形瓶+稀鹽酸（適量）

141.20

錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 （反應(yīng)開始后15秒）

149.20

錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 （反應(yīng)開始后35秒）

149.00

錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 （反應(yīng)開始后55秒）

149.00

（1）生成二氧化碳多少g？

（2）試通過分析計算固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)？

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級五校聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是(　　)

A． 鈉的相對原子質(zhì)量為11 B．鈉原子核外有一個電子

C． 鈉原子在化學反應(yīng)中易失電子 D．鈉元素屬于非金屬元素

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是(　　)

A．黃金和黃銅--滴加稀鹽酸 B．雙氧水和蒸餾水--觀察顏色

C．硬水和軟水--觀察是否澄清 D．生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014安徽省中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）下圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件：

⑴乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是 ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是 ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列

（選填“甲”或“乙”）作為發(fā)生裝置。

⑵利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來。某次實驗的操作過程如下：先將瓶子裝滿水，打開a、b，從右邊導管通入氫氣至水面降至400mL，水從左邊導管流出（如圖），然后繼續(xù)從右邊導管通入氧氣至液面降到100mL，關(guān)閉b。此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為 。打開b，再從左邊導管向瓶中加水，使混合氣體全部排出，并用一次性保鮮袋收集，直接點燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體。實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表，請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補填上。

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

氫氣與氧氣的體積比

1︰4

2︰3

2︰1

4︰1

氫氣的體積百分數(shù)

20%

40%

%

80%

點燃后現(xiàn)象

爆炸

爆炸

保鮮袋燃燒，沒有爆炸

由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達到燃燒的三個條件外，還和氫氣的體積分數(shù)有關(guān)。

 

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