物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是( 。
A、狀態(tài)和顏色改變
B、一定有新的物質(zhì)生成
C、一定有氣體放出
D、一定發(fā)光發(fā)熱
考點(diǎn):化學(xué)變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成,分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑,要找到本質(zhì).
解答:解:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,判斷一個(gè)變化是化學(xué)變化的根本依據(jù)需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),狀態(tài)和顏色改變、有氣體生成、發(fā)光放熱等都是常常伴隨的現(xiàn)象.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,是對(duì)化學(xué)變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)中涉及到復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
B、用醋酸除水壺中的水垢
C、用NaOH溶液制作葉脈書(shū)簽
D、用糯米、酒曲和水制甜酒釀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì).相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、在化學(xué)變化中原子種類不變
B、分子在化學(xué)變化中是不可以再分
C、兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D、以上圖示中未涉及復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、將水倒入盛有濃硫酸的量筒中配制成稀硫酸
B、將鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味
C、為了加速過(guò)濾速度,用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌液體
D、向燒杯中滴加液體,滴管不能接觸燒杯內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A、鐵B、金C、銀D、銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)和核外電子總數(shù)一定相等
B、中和反應(yīng)時(shí)參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
C、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,元素的種類一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子失去最外層電子或最外層電子得到電子后,一定不會(huì)引起改變的是( 。
①原子種類 ②化學(xué)性質(zhì) ③相對(duì)原子質(zhì)量 ④微粒的電性 ⑤原子核 ⑥電子層數(shù) ⑦最外層電子數(shù) ⑧核外電子總數(shù).
A、①⑤B、②⑤
C、①③⑤D、②④⑥⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年4月,國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局檢測(cè)報(bào)告顯示,國(guó)內(nèi)多家藥品企業(yè)所用藥用膠囊的鉻含量嚴(yán)重超出國(guó)家藥典標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定.鉻是人體必需的一種微量元素,但是鉻過(guò)量攝入對(duì)人體造成的危害非常大.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鉻是金屬元素
B、鉻的原子序數(shù)為24
C、鉻是對(duì)人體有害元素,不能攝入
D、鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖(1)回答:寫(xiě)出a的名稱
 
;在連接c和d時(shí),使d較昌插入c中的措施是
 

(2)采用用(2)所示操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)是
 
(填字母):
  A.用高錳酸鉀制氧氣
  B.用鋅與稀硫酸制氫氣
  C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
  寫(xiě)出你所選答案的化學(xué)方程式
 

(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)的速率.請(qǐng)從圖(4)中選取
 
(填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置.
(5)干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放
 
作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉“);若用乙裝置測(cè)二氧化碳?xì)怏w的體積,圖中植物油作用為
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣.應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端導(dǎo)入.

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