4.2009年12月7日192個國家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會議,要求發(fā)達國家和發(fā)展中國家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放(節(jié)能減排)獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟發(fā)展模式,請問:
(1)自然界中對維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是植物的光合作用;有科學(xué)家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯(是生產(chǎn)塑料的原料),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學(xué)式是C2H4.乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85.7%(精確到0.1%).
(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)②⑤;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料.

分析 乙烯的化學(xué)式守恒定律解決,根據(jù)化學(xué)式可計算其碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù);發(fā)展火力發(fā)電會大量消耗礦物燃料,會增加二氧化碳的產(chǎn)生量.

解答 解:(1)自然界中碳的循環(huán)中光合作用非常重要,據(jù)化學(xué)方程式2CO2+6H2═乙烯+4H2O利用質(zhì)量守恒定律可知,乙烯的化學(xué)式為C2H4;碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2×12}{2×12+1×4}$×100%=85.7%
故答案為:植物的光合作用; C2H485.7%;
(2)火力發(fā)電會大量消耗礦物燃料,使二氧化碳生成量增加,但不使用礦物燃料也會導(dǎo)致能源的匱乏.
故答案為:
(1)植物的光合作用; C2H4 85.7%;
(2)②⑤

點評 此題涉及到的知識點有化學(xué)式的計算,光合作用及節(jié)能減排的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列混合物可用過濾方法來分離的是( 。
A.水和二氧化錳B.鐵粉和銅粉
C.酒精和水D.氯酸鉀和高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.如圖是利用排水法收集好的某無色氣體.請椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)(回答兩條即可,能再回答“無色氣體”)不易(或難)溶于水、密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.①氯化鈉 ②液氧 ③二氧化碳 ④水銀 ⑤5%的過氧化氫溶液,屬于混合物是(填序號)⑤;含氧元素的是(填序號)②③⑤,屬于化合物但不屬于氧化物的是(填化學(xué)符號,下同)①,屬于氧化物的是③,屬于金屬的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對實驗操作正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底預(yù)先留少量水,以防止瓶炸裂
B.給試管中的液體加熱,試管口略向下傾斜,以防止冷凝水倒流
C.蒸發(fā)時,必須將水分完全蒸干后才能停止加熱
D.過濾時,用玻璃棒在漏斗中不斷攪拌以加快過濾速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì).
回答下列問題:
(1)寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式:BCaO,GFe;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質(zhì).各物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如圖所示).

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 B、CuO  E、Ca(OH)2F、CaCO3 D、CO2,上述藍色溶液中的溶質(zhì)有CuSO4、H2SO4
(2)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是⑤(填序號).
(3)寫出下列化學(xué)方程式:②H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.④CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.下列所示是李明同學(xué)探究蠟燭燃燒火焰和蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗報告,請結(jié)合課本內(nèi)容補充完整.
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象分析、結(jié)論
將一根火柴平放入蠟燭火焰中,約2s后取出火柴處于蠟燭火焰外焰的地方最先炭化
將一個冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的正上方
將一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①②⑤(填序號).
①原子種類      ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目       ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類
(2)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001128
反應(yīng)后質(zhì)量/g48937x
①x的值為0.
②若D的相對分子質(zhì)量為28,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(3)某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收污染物SO2,其基本過程是:用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的
SO2,得到Na2SO3;將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2,得到NaHSO3;將生成的NaHSO3吸收液加熱再生,回收釋放出的純SO2氣體,并將得到的Na2SO3返回吸收系統(tǒng).寫出下列過程的化學(xué)方程式:
①NaOH溶液吸收SO2:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②NaHSO3吸收液加熱再生:2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O
(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少,可減緩溫室效應(yīng).

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