下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是
(A)工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
(B)氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
(C)氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
(D)夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中溶解量減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié),請(qǐng)你幫助完成:
(1)實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是 。
②寫出一個(gè)符合情況A的物質(zhì)的名稱 。
(2)許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí),分別說明在其他條件不變時(shí),這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。
(2)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從溶液中獲得固體一般有兩種方法。從海水中獲得食鹽可用____________方法,因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度影響____________;從硝酸鉀飽和溶液中獲得硝酸鉀可用_______________________的方法,因?yàn)樗娜芙舛仁軠囟扔绊慱___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)要配制20%的NaOH溶液500克,采用下列各種不同試劑時(shí),應(yīng)采取(1)純的固體NaOH____________克;(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的工業(yè)用NaOH____________克;(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液____________克,配制時(shí)的主要步驟為①____________,②____________,③____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>
C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,裝置中的液體是 (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過濾時(shí)必須用到的一組儀器是
A.燒杯、漏斗、玻璃棒 B.蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯
C.燒瓶、漏斗、玻璃棒 D.試管、試管夾、燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有四瓶失去標(biāo)簽的溶液:①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液,不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是
A.①②④③ B.④①②③
C.①④②③ D.②③①④
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