【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是 , 氫氣應(yīng)從(填e或f或g)管通入。
(3)【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是。
(4)【得出結(jié)論】結(jié)論是。
【答案】
(1)Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑
(2)根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,f
(3)①③或②④
(4)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快
【解析】(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑;
(2)因?yàn)闅錃獠灰兹苡谒,可以通過壓強(qiáng)的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi),根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,故進(jìn)氣管是短管e;
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,其他因素應(yīng)該相同,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選擇①③或②④,以上實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用金屬材料的選擇依據(jù),掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 選用C收集氧氣時(shí),證明氧氣已收集滿的方法是。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置為(填字母),一般不選用E收集二氧化碳的原因是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 , 選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.紅磷燃燒:發(fā)光放熱,生成大量的白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鎂燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”賦予了古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵。絲綢之路將我國(guó)古代的發(fā)明與技術(shù)傳送到了國(guó)外。下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()
A.火藥的發(fā)明B.指南針的使用C.瓷器的燒制D.青銅器的制造
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是()
A.易燃、易爆藥品不能與強(qiáng)氧化性的物質(zhì)混存,必須分開放置
B.不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道
C.如果將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
D.向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能少于酒精燈容積的2/3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.二氧化碳是一種空氣污染物
B.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,說明瓶?jī)?nèi)原有氣體是二氧化碳
C.空氣質(zhì)量指數(shù)的數(shù)值越小,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣大約占21%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】改進(jìn)后的測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào),組裝好儀器,關(guān)閉止水夾,通電引燃紅磷。
(1)燃燒匙中的現(xiàn)象是 , 化學(xué)方程式是。
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅的原因是 。
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 , 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體,為此進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,請(qǐng)回答下列問題. 【提出問題】如何分離BaCl2和NaCl,并得到兩種晶體?
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入適量的Na2SO4溶液,過濾,向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶.
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入過量的Na2CO3溶液,過濾,向?yàn)V渣中加入過量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶.
(1)【填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告】 請(qǐng)寫出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)小崗?fù)瑢W(xué)向?yàn)V渣中再加入過量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)【交流與評(píng)價(jià)】 小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是
(4)小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)中加入過量的Na2CO3溶液后,所得溶液中的離子有①(填離子符號(hào)) 張南同學(xué)認(rèn)為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉,這樣做會(huì)使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子,所以方案不合理,但小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為只要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)② , 停止加熱.
(5)【反思與總結(jié)】 小崗?fù)瑢W(xué)在進(jìn)行操作時(shí)所用試劑都是過量的,但后來得到物質(zhì)確是純凈的,由此我們得出的經(jīng)驗(yàn)是:如果我們前面加入試劑不能控制適量,那么可以通過除去干擾離子,而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告指出“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”,下列做法不符合該理念的是( )
A.將工業(yè)廢水直接排進(jìn)江河B.使用可降解環(huán)保袋
C.乘坐公交工具出行D.廢舊電池集中處理
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