【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 選用C收集氧氣時,證明氧氣已收集滿的方法是
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置為(填字母),一般不選用E收集二氧化碳的原因是。
(3)實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 , 選用F收集氫氣時,氫氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端進入。

【答案】
(1)2H2O2 2H2O +O2↑,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿
(2)B,二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng)
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,b
【解析】 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O +O2↑,選用C收集氧氣時,證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿。實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置為B,因為過程中不要加熱,一般不選用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng)。實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,選用F收集氫氣時,氫氣應(yīng)從b進入,因為氫氣的密度小于空氣。


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氫氣的制取和檢驗的相關(guān)知識,掌握氫氣的實驗室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑;Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強揮發(fā)性 ;不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強氧化性,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)能利用質(zhì)量守恒定律解決一些實際問題。
(1)某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水。則該物質(zhì)一定含有的元素是
(2)下圖A,B,C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,每個實驗至少需要進行 (填“1”“2”“3”)次稱量;圖A實驗中氣球的作用;做圖B實驗時,將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時看到的現(xiàn)象: , 這三個實驗中不適合用于驗證質(zhì)量守恒定律的是選填序號)。

(3)取63.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算:   
①已反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為克。
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為。(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是(

A.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水

B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.海水、湖水都是混合物,自來水是純凈物

D.吸附是凈化程度最高的凈水方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是(
A.t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲
B.t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A.化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),還伴隨能量變化

B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水

C.原子的質(zhì)量主要集中在電子上

D.食品包裝袋中充入氮氣,可延長食品的保質(zhì)期

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山。下列做法符合環(huán)保要求的是(

A.垃圾及時焚燒處理B.使用無磷洗衣粉C.任意排放污水D.隨意丟棄電池

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t℃時,向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和,則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是( )

A.a-溶解度,b-溶質(zhì)質(zhì)量
B.a-溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),b-溶質(zhì)質(zhì)量
C.a-溶質(zhì)質(zhì)量,b-溶劑質(zhì)量
D.a-溶解度,b-溶劑質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在礦泉水瓶上常印有“鎂”、“鋁”的含量,則該處的“鎂”、“鋁”指的是(  )

A.分子B.元素C.原子D.離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并實驗】用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL)

鋅的形狀(均取1g)

氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9


(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)用下圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 , 氫氣應(yīng)從(填e或f或g)管通入。

(3)【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是。
(4)【得出結(jié)論】結(jié)論是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案