水是生命之源，也是重要的溶劑．下列說法錯誤的是（　�。�
A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的
B、海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物
C、天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D、水（H2O）和雙氧水（H2O2）分子中都含有氫氣分子
考點：電解水實驗,水的凈化,純凈物和混合物的判別,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)水的組成分析；
B、根據(jù)混合物和純凈物組成分析；
C、根據(jù)自來水的凈化過程分析；
D、根據(jù)水和過氧化氫的構成分析．
解答：解：A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素．故A說法正確；
B、海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物．故B說法正確；
C、由自來水的凈化過程可知，天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水．故C說法正確；
D、水是由水分子構成，過氧化氫是由過氧化氫分子構成，而不含有氫分子．故D說法錯誤．
故選D．
點評：本題考查許多知識點．有利于學生通過題目對水的組成，凈化、飽和溶液與不飽和溶液的轉化等有關知識加以歸納總結．掌握基礎知識點即可輕松解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

兩種元素組成的某種化合物可以和金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)金屬氧化物以及非金屬氧化物都發(fā)生反應，這種物質(zhì)可以是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的稀溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A、FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl
B、Na2CO3、HCl、CaCl2、BaCl2
C、NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2
D、KNO3、HCl、NaOH、FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（　�。�
A、化學反應的快慢
B、該反應中的反應物和生成物
C、反應發(fā)生所需要的條件
D、參加反應的各粒子的相對數(shù)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖分別是電解水和探究二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置，請按要求填空：
（1）由實驗A可得到得到的結論有（寫兩條）
①
 
；
②
 
．
（2）實驗B中的現(xiàn)象是
 
，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)序號填空：①氫氣；②氖氣；③活性炭；④干冰．
可用于做電光源的稀有氣體是
 
；具有吸附性，可用于吸附毒氣的是
 
；
可做制冷劑，廣泛用于食品冷藏運輸?shù)氖?div id="jdnlrtl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；可以作為燃料的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，一懸掛銅球浸沒在溶液A中，且銅球不與燒杯接觸，現(xiàn)往溶液A中投入固體B，待充分反應后（液體體積變化忽略不計），銅球所受的拉力變大的是（　�。�
A、溶液A為稀硫酸，固體B為氧化銅
B、溶液A為硫酸銅溶液，固體B為氫氧化鈉
C、溶液A為氯化鈣溶液，固體B為碳酸鈉
D、溶液A為鹽酸，固體B為銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列化學用語中數(shù)字“2”的解釋正確的是（　　）
A、2H--表示分子個數(shù)
B、2OHˉ--表示離子所帶電荷數(shù)
C、SO2--表示一個分子中氧原子個數(shù)
D、Mg2+--表示離子個數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，A，B分別是某粒子的結構示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）A表示的是氯原子的結構示意圖，則X=
 
，該元素在化學反應中易
 
（填“失去”或“得到”）電子形成
 
（填“陰離子”或“陽離子”）．
（2）若B表示的是帶兩個單位的負電荷的陰離子，則該離子符號是
 
．

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