按如圖連接裝置，試管內(nèi)裝有適量的水．如果想讓直角導(dǎo)管中紅墨水向左移動(dòng)，則可向試管的水中加入
 
，如果在導(dǎo)管的末端連接一個(gè)氣球，想讓氣球的體積變大，則可向試管中加入
 
（填一種液態(tài)試劑的名稱）．
考點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析：根據(jù)直角導(dǎo)管中紅墨水向左移動(dòng)說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小以及氣球的體積變大說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大進(jìn)行解答．
解答：解：溶于水放熱的物質(zhì)常用的有：NaOH固體、濃H2SO4和生石灰等；溶于水吸熱的物質(zhì)有：硝酸銨等；他們都會(huì)由于放熱或者吸熱從而引起壓強(qiáng)的變化，從而形成內(nèi)外壓強(qiáng)差．所以硝酸銨固體溶于水時(shí)，吸收大量的熱，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，因此紅墨水向左移動(dòng)；NaOH固體、濃H2SO4和生石灰溶于水都會(huì)放出大量的熱，壓強(qiáng)增大，氣球的體積變大．
故答案為：硝酸銨；氫氧化鈉固體．
點(diǎn)評：本題屬于理化合科題，屬于跨學(xué)科綜合題．這類題型經(jīng)常表現(xiàn)為：化學(xué)與壓強(qiáng)．考查最多的是化學(xué)與壓強(qiáng)的關(guān)系，希望同學(xué)們好好把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、冰水，澄清石灰水
B、礦泉水，河水
C、二氧化碳，五氧化二磷
D、水銀，五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān)．某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理，
物質(zhì)    性質(zhì)→用途物質(zhì)      性質(zhì)→用途
石墨導(dǎo)電性→①
 
氫氣③
 
→填充升空氣球
干冰升華吸熱→②
 
一氧化碳④
 
→冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國環(huán)境保護(hù)亟待解決的“白色污染”問題，通常指的是（　�。�
A、火電廠的白色煙塵
B、塑料垃圾
C、白色建筑廢料
D、礦石粉廠的粉塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國“神州”系列載人飛船需要安裝特種的供氧設(shè)備．氧氣再生劑過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）若航天員在一定時(shí)間內(nèi)所排出CO2的質(zhì)量為88g，完全吸收這些排出物的同時(shí)，則理論上產(chǎn)生通常狀況下氧氣的體積為多少升？（通常狀況下的氧氣密度為1.43g/L，計(jì)算結(jié)果確到0.1，下同）．
（2）經(jīng)檢測上述過程中共消耗過氧化鈉樣品的質(zhì)量為160g，則氧氣再生劑中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有100毫升20%的硫酸溶液，密度為1.14克/毫升，下列說法正確的是（　�。�
A、該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 為20g
B、該溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量=1：6
C、該溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=1：5
D、該溶液中，溶液質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

上海世博會(huì)期間對大量盆栽鮮花使用了S-誘抗素劑，以保持鮮花的盛開，S-誘抗素的化學(xué)式為C15H20O4，下列關(guān)于S-誘抗素的敘述中不正確的是（　�。�
A、S-誘抗素由三種元素組成
B、S-誘抗素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45：5：16
D、S-誘抗素中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為15：20：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B、石蠟在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳
C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）與出指定儀器的名稱：①
 
；②
 

（2）寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
，你選擇收集氧氣的方法是（填序號(hào)，下同）
 
因?yàn)檠鯕?div id="enmvtm6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，還可以用
 
法收集，因?yàn)檠鯕?div id="bck8meu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：正確的操作順序?yàn)?div id="fglmbqv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，A裝置跟B裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是
 
雙氧水制氧氣需要加入二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中發(fā)揮
 
 作用．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為如圖2中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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