【題目】空氣和水是人類賴以生存的自然資源。
(本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫):
(1)氮?dú)狻⒀鯕狻⒑夂投趸级际强諝獾某煞帧?/span>
圖中a代表的氣體是_____;引起溫室效應(yīng)的是_____;通電時(shí)發(fā)出有色光的是_____;供給呼吸的是_____。
(2)空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表:
組分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點(diǎn)(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是____;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無(wú)水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(硫酸銅全部溶于水,計(jì)算時(shí)保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí),所加砝碼10克,游碼示數(shù)2.8克.這位同學(xué)所稱固體的質(zhì)量是( )
A.7.2g B.9.8g C.12.8g D.10.2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷,如圖所示:
(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒:________ , 原因是________。
(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒:________ , 原因是________。
(3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒:________ , 原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列編號(hào)填空 ①氧氣 ②二氧化碳 ③氮?dú)?/span> ④稀有氣體 ⑤二氧化硫
(1)能供給呼吸的是 ;
(2)可制備化肥的是 ;
(3)用作溫室肥料的是 ;
(4)可用作霓虹燈的是
(5)對(duì)空氣造成污染的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的資源,下列說(shuō)法正確的是
A.污水經(jīng)沉淀、過濾可除去色素、異味
B.用活性炭吸附可將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
C.軟水中加入肥皂水容易起泡沫
D.軟水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料;剂习骸⑻烊粴夂________;
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫(yī)藥化學(xué)——我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(填序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是________;掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。
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