【題目】化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)。

(1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車(chē)可節(jié)約化石燃料�；剂习骸⑻烊粴夂�________；

(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥；

(3)醫(yī)藥化學(xué)——我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過(guò)程中主要發(fā)生了________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；

(4)“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē)，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)。如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是________(填序號(hào)，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是________；掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。

【答案】 石油 氮 化學(xué) ②③ ①④ 8∶1(或24∶3)

【解析】(1)能源化學(xué)－化石燃料包括煤、天然氣和石油；(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)—尿素[CO(NH2)2]屬于氮肥，化肥主要指的是氮磷鉀營(yíng)養(yǎng)元素；(3)醫(yī)藥化學(xué)－青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化，有新物質(zhì)生成；(4) “低碳出行”的理念，自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是②鋼絲網(wǎng)簍③鈦合金車(chē)架，金屬材料包括金屬和合金，屬于有機(jī)合成材料的是①手柄套④橡膠輪胎；二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12×2∶3＝8∶1。

點(diǎn)睛∶化肥主要指的是氮肥，磷肥和鉀肥，金屬材料包括金屬和合金。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣和水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。

(本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫(xiě))：

(1)氮?dú)狻⒀鯕�、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分�?/span>

圖中a代表的氣體是_____；引起溫室效應(yīng)的是_____；通電時(shí)發(fā)出有色光的是_____；供給呼吸的是_____。

(2)空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：

組分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

沸點(diǎn)(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質(zhì)，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是____；繼續(xù)升溫至-183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世事洞明皆學(xué)問(wèn)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界。

（1）小遠(yuǎn)放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到菜香，這證明了微粒具有_______的性質(zhì)。

（2）小遠(yuǎn)提醒正在炒菜的媽媽?zhuān)粲湾佒鹂捎缅伾w蓋滅，其原理是_______。

（3）小遠(yuǎn)家新買(mǎi)了某一品牌凈水器，活性炭是凈水器中一重要物質(zhì)，活性炭?jī)艋畷r(shí)，主要是利用了活性炭的_______性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小宇對(duì)常見(jiàn)化合物的分類(lèi)整理。

(1)甲處應(yīng)填寫(xiě)的物質(zhì)類(lèi)別是____________；

(2)小宇的分類(lèi)整理中有一種物質(zhì)歸類(lèi)錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是__________；

(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購(gòu)進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類(lèi)的是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上____________；

(2)步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________；

(3)操作a的名稱(chēng)是________；

(4)步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源，海帶就是其中之一。從海帶中提取碘的流程如下：

(1)寫(xiě)出④中氧化物的名稱(chēng)______________________。

(2)第①步中將“干海帶灼燒”的目的是_____________。

(3)操作a的名稱(chēng)是________________，該操作中玻璃棒的作用是_______________

(4)海帶灰燼中含有碳酸鉀，為了使溶液呈弱酸性，加入硫酸酸化，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。

(5)判斷提取物是否含有碘的方法是________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(　　)

A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2

C. 在稀硫酸中分別加入過(guò)量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2＋、Mg2＋、Cl－的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2，流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作Ⅰ中的名稱(chēng)是____，該操作中玻璃棒的作用是______。

(2)以MgCl2為例，寫(xiě)出除去鹵水中Mg2＋時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。

(4)海水是天然巨大的“鹽庫(kù)”，我們吃的食鹽大都來(lái)自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原理是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí)，需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：

（1）圖1中儀器a的名稱(chēng)是 ，寫(xiě)出該儀器的另一種用途 ；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤(pán)天平 盤(pán)（填“左”或“右”）進(jìn)行稱(chēng)量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 （填寫(xiě)儀器名稱(chēng)），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線(xiàn)如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

（5）制作“葉脈書(shū)簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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