中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年3月22日是第26屆“世界水日”，我國(guó)的宣傳主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。再生水的循環(huán)使用是城市節(jié)水的主要措施之一，“再生水”是城市污水經(jīng)處理后達(dá)到國(guó)家水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的中水(中水是指介于自來(lái)水和污水之間的水)。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. “再生水”用于農(nóng)業(yè)灌溉有利于節(jié)約水資源 B. 過(guò)濾不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C. “再生水”可能是純凈物 D. 節(jié)約用水是每位公民的責(zé)任

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述中錯(cuò)誤的是　　

A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

B. 降低溫度或增大壓強(qiáng)氧氣會(huì)變?yōu)橐后w或固體

C. 通常情況下，氧氣易溶于水

D. 常溫常壓下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要______，實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說(shuō)明燃燒還需要______。

紙火鍋見(jiàn)圖在一些城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃。

①紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙都沒(méi)有著火的原因是______；

②紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精，請(qǐng)寫(xiě)出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式______；

③紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙，其原因可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣中各成分的說(shuō)法不正確的是

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入空氣中少

C. 在霓虹燈中充入稀有氣體，是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

D. 夏天魚(yú)池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)橄奶鞖鉁馗�，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市樂(lè)陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若用G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的裝置是_____，向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若用裝置F收集CO2要將水換成溫水，其理由是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應(yīng)來(lái)制取乙炔氣體。已知該反應(yīng)比實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣劇烈，據(jù)此推測(cè)發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市樂(lè)陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時(shí)，取三種物質(zhì)各a g分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D. 可用降溫的方法使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，裝置A用高錳酸鉀制氧氣還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______（填序號(hào)），收集裝置可選用______。

（4）F裝置中濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣。則氧氣從______端（填左或右）通入。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中，是井下有害氣體的總稱(chēng)，主要成分是甲烷．

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：______．

（2）煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件：①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②______．

（3）下表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限，請(qǐng)你據(jù)此判斷：

可燃?xì)怏w

爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）

H2

4.0%～74.2%

CH4

5%～15%

CO

12.5%～74.2%

最容易發(fā)生爆炸的氣體是______．

（4）下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是______．

（5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電．這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是______．

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