18.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器X的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C.
(3)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BCD(填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部      B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口      D.將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
(4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇DH組合而成的裝置.
(5)氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氯化氫氣體極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;其操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是B(填“A”、“B”或“C”);
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣,D中加入的藥品最好選擇b;
a.水        b.飽和食鹽水       c.氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗可以向試管中添加液體進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能使藍(lán)色的石蕊試紙變紅色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)獾姆磻?yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氮?dú)獾拿芏扰c空氣相當(dāng)進(jìn)行分析;
(5)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件需要加熱進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯氣不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氯化氫氣體極易溶于水進(jìn)行分析;
③根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與氯氣反應(yīng),氯氣有毒進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,X是集氣瓶;
(2)長(zhǎng)頸漏斗可以向試管中添加液體,所以要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C;
(3)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能使藍(lán)色的石蕊試紙變紅色,所以將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部,故A錯(cuò)誤;將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口,試紙變紅色,證明集滿,故B正確;將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口,玻璃棒出現(xiàn)渾濁,證明集滿;故選:BCD;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)獾姆磻?yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氮?dú)獾拿芏扰c空氣相當(dāng),所以制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇DH組合而成的裝置;
(5)①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件需要加熱,所以適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是B;
②氯氣不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氯化氫氣體極易溶于水,所以為了得到比較純凈且干燥的氯氣,D中加入的藥品最好選擇b;
③氫氧化鈉會(huì)與氯氣反應(yīng),氯氣有毒,所以G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)C;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BCD;
(4)DH;
(5)B,b,吸收氯氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水分解的微觀示意圖,可用如圖表示:已知6.02×1023個(gè)水分子的質(zhì)量為18g,則36g水完全分解得到氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)分別為( 。
A.3.01×1023、6.02×1023B.2×6.02×1023、6.02×1023
C.6.02×1023、3.01×1023D.6.02×1023、2×6.02×1023

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
  蒸發(fā)結(jié)晶
B.
  檢查裝置氣密性
C.
滴管用畢即插回
D.
  測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決以下兩個(gè)問(wèn)題:
(1)油炸食物中常含有微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H5O)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.3%.
(2)相等質(zhì)量的CO和CO2中碳元素的質(zhì)量比為11:7.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
Ⅰ、能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
它燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖1所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳
元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的2種產(chǎn)物都是空氣中沒(méi)有任何污染的物質(zhì),其中一種為空氣中含量最多的氣體,同時(shí)釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
請(qǐng)寫(xiě)出NH3燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
Ⅱ、金屬鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)如圖2是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是D.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13     B.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的延展性
C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素   D.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能.寫(xiě)出鋁表面氧化物薄膜的化學(xué)式Al2O3
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是B(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液      B.硫酸亞鐵溶液     C.硫酸銅溶液
(4)每年因金屬銹蝕造成很大浪費(fèi),鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.中國(guó)航空歷經(jīng)百年飛翔歷史,正迎來(lái)嶄新的航天時(shí)代.
(1)飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的,利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度。▽(xiě)一點(diǎn)).
(2)為增強(qiáng)航空服裝耐磨性和彈性,加入了滌綸、錦綸等,它們屬于合成材料(填“天然”或“合成”).
(3)飛行員為了補(bǔ)充維生素,要食用蔬菜.蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中常需施用化肥,在化肥的種類(lèi)中氨水屬于氮肥(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”).
(4)濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣(NH3)能與氯氣(C12)反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物,試寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.10%B.20%C.30%D.25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.酸、堿中都一定含有氧元素
B.含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.在金屬活動(dòng)性順序表中,氫前的金屬能與鹽酸反應(yīng)
D.某溶液能使酚酞試液變紅,可證明該溶液一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具.自行車(chē),請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有C(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是B(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中水、氧氣發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;寫(xiě)出除銹化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱(chēng)之為“雙吸劑”,請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò)程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)加稀鹽酸,無(wú)氣泡生成則完全失效
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離小于(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
(5)廢舊的自行車(chē)不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是防止污染環(huán)境,節(jié)約金屬資源.

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