【題目】防治污染,改善環(huán)境已成為現(xiàn)今人們的共識。下列做法有利于減少污染的是( )
A. 大量焚燒秸稈 B. 過量使用農(nóng)藥、化肥
C. 工廠廢水任意排放 D. 改進汽車尾氣處理技術(shù)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示實驗,將滴有酚酞試液的濾紙放試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。儀器A的名稱是: 儀器A的用途
(2)觀察到的實驗現(xiàn)象:無色酚酞從依次變紅色,這說明了的觀點。
(3)實驗中往往在試管下放一張白紙,其作用:
(4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是:這一實驗還說明,兩種試劑中具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是( )
A. 鋪埋水管 B. 腐熟農(nóng)肥 C. 安裝路燈 D. 清理池塘
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學用語表示不正確的是( )
A.2個鋁離子:2Al3+
B.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.氧分子:O
D.氧化鎂中鎂元素顯+2價:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是( )
A. 試管:“同學們不愛惜,我被摔碎了”
B. 鐵架臺:“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”
C. 酒精燈:“帽子呢?我的燃料越來越少了”
D. 干冰:“我一到云層,云朵就化雨了”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( )
A. 生石灰 與水反應 食品干燥劑
B. 酒精 可燃性 消毒劑
C. 稀鹽酸 酸性 除鐵銹
D. 干冰 升華吸熱 人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孿生兄弟,這是因為
A. 它們由同種分子構(gòu)成 B. 它們由相同的元素組成
C. 它們都有毒 D. 它們都能溶于水
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