【題目】下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是( )
A. 試管:“同學們不愛惜,我被摔碎了”
B. 鐵架臺:“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”
C. 酒精燈:“帽子呢?我的燃料越來越少了”
D. 干冰:“我一到云層,云朵就化雨了”
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【題目】中和反應在生活中廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是( )
A. 用熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液 B. 服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用硫酸處理印染廠含堿廢水
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【題目】鐵的相對原子質量為56,核外有26個電子,則鐵原子核內(nèi)含有的中子數(shù)是( )
A. 26 B. 28 C. 30 D. 56
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【題目】防治污染,改善環(huán)境已成為現(xiàn)今人們的共識。下列做法有利于減少污染的是( )
A. 大量焚燒秸稈 B. 過量使用農(nóng)藥、化肥
C. 工廠廢水任意排放 D. 改進汽車尾氣處理技術
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【題目】分別選用一種方法或試劑除去下列物質中的雜質(括號內(nèi)為雜質)
①CO(CO2)__________ ②銀粉(鐵粉)__________
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【題目】“青山綠水就是金山銀山”。下列做法與這一理念不相符的是( )
A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B. 盡量不使用一次性木筷,減少砍伐樹木
C. 植樹造林,增大綠化面積 D. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的(填字母序號) a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的結構示意圖,則y= .
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 .
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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,即可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),用能用改進的微型實驗裝置(見圖乙),化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動.
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】
①木炭與CuO的反應是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
②Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
(1)【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
(2)【實驗探究】
①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaCl2(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
②按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 , 此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 , 充分反應 | 紅色固體部分減少,溶為變?yōu)?/span>色 | 猜想錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g | / | 猜想正確 |
(4)【評價反思】
①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是(寫出1條即可).
②若要證明CaCl2是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的 .
③在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學方程式表示為 .
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【題目】電解水時加入少量硫酸鈉可使反應更容易進行,F(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電,當溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)為0.25%時,將有_______水被電解?
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