根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列描述正確的是

A.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成物全部是氧化物,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成

C.某容器中只有氧元素,則容器中的物質(zhì)一定是純凈物

D.所有的酸、堿、鹽之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題

用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是

A.清除可燃物 B.降低酒精的著火點(diǎn)

C.隔絕空氣 D.降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大

C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南市平陰縣初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(7分)在人類歷史發(fā)展過程中,金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動。

(1)黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,我們稱為“假黃金”

①真假黃金可用稀鹽酸鑒別,理由是

②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn)危绻恰凹冱S金”,觀察到的現(xiàn)象是

(2)某研究小組取20 g的“假黃金”進(jìn)行探究,先將“假黃金”置于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示,根據(jù)所給信息回答以下問題:

①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是 g

②試通過計(jì)算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),

(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1 g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南市平陰縣初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著3g CuO和Cu的混合物,通入O2加熱至不再反應(yīng),冷卻后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的藍(lán)色溶液,則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是

A.2:1 B.4:1 C.8:1 D.12:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南市平陰縣初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省營口市初三中考模擬化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

(3分)我國鐵資源很豐富。用赤鐵礦煉鐵的原理是 ,冶煉出來的為生鐵。生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因是 。鋼可制成蒸鍋,主要是利用鋼的延展性和 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省營口市初三中考模擬化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

人處于緊張狀態(tài)時,維生素的消耗就會明顯增加,所以考試期間就要相應(yīng)的多補(bǔ)充下列物質(zhì)中的

A.饅頭 B.大蝦 C.豬肉 D.蔬菜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案