下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒: 發(fā)出紅光,生成一種能使澄清灰石水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;
b檢查裝置的氣密性;
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導(dǎo)氣管從水中取出.
正確的操作順序是
A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.abcdfe
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級8月檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
煤氣中加入特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄露。乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O24CO2+2SO2+6H2O,則X是
A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2 D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省息縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有以下幾種物質(zhì):①氧氣 ; ②人呼出的氣體; ③五氧化二磷; ④空氣中的稀有氣體 ; ⑤二氧化碳; ⑥新鮮的空氣
(1)其中屬于純凈物的是 ;
(2)請選出一種混合物并分析其中的成分 ;
(3)請再舉出生活中常見的兩種混合物 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省息縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是
A.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B.將氣體分別通入水中
C.將氣體分別通入澄清石灰水中 D.分別觀察顏色
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省承德市九年級上學(xué)期第一月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.
(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.
(2)設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:
①綠色植物光合作用過程:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
①將裝置按上圖所示連接好 并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色 植物 | ①A裝置的作用是 , ②B裝置的作用是 , ③C處玻璃罩不能透光的原因是 . |
②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入 空氣一段時間 | ④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 , 有關(guān)化學(xué)方程式為 , ⑤D 裝置中的應(yīng)觀察的現(xiàn)象是 . |
(5)結(jié)論與討論:
能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是: 和 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省承德市九年級上學(xué)期第一月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案:選用實際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.
假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性 .
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.
可觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。請根據(jù)下圖完成下列各題。
(1)儀器①的名稱是 ;儀器②的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應(yīng)先檢查可選用的發(fā)生裝置是____(填序號);若要收集一瓶較純凈的氧氣最好用____(填序號)。反應(yīng)的文字表達(dá)式是: 。
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是: 。
(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是: 。裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是: 。
(5)通過查閱資料得知:
氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)兩兩之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.C CuO H2SO4(。
B.Ba(OH)2 HCl(。 K2CO3
C.Fe HCl(。 CuSO4
D.CO2 Ca(OH)2 HCl(。
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