某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.

(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.

(2)設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.

(3)查閱資料:

①綠色植物光合作用過程:二氧化碳+水有機物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

(4)實驗:

操作步驟

簡答

①將裝置按上圖所示連接好

并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色

植物

①A裝置的作用是 ,

②B裝置的作用是 ,

③C處玻璃罩不能透光的原因是 .

②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入

空氣一段時間

④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ,

有關(guān)化學(xué)方程式為 ,

⑤D 裝置中的應(yīng)觀察的現(xiàn)象是 .

(5)結(jié)論與討論:

能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是: 和 .

練習(xí)冊系列答案
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為了讓燈泡通電發(fā)熱時能消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣,達到保護鎢絲的目的,通常在白熾燈燈泡中的玻璃柱上涂一層物質(zhì),該物質(zhì)是

A.紅磷 B.氧化鎂 C.二氧化錳 D.高錳酸鉀

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在日常生活中,下列做法正確的是

A.為防止煤氣中毒在燃燒的煤爐上放一壺水

B.干冰用于食品的冷藏和保鮮

C.發(fā)現(xiàn)燃氣泄露應(yīng)立即打開排油煙機排氣

D.用蒸餾的方法降低水的硬度

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將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中,加熱至完全反應(yīng),最后剩下的固體有

A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種

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下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中燃燒: 發(fā)出紅光,生成一種能使澄清灰石水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省承德市九年級上學(xué)期第一月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其主要來源之一是化石燃料的燃燒,PM2.5數(shù)值越高,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大.

(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號)

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO

(2)以下不屬于化石燃料的是 (填序號).

①煤 ②酒精 ③石油 ④天然氣

(3)目前國家對所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5.汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是 ,這是汽油發(fā)生 燃燒產(chǎn)生的.

(4)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 (填序號).

①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近

②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5數(shù)值較高時,應(yīng)盡量減少室外活動

④PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省承德市九年級上學(xué)期第一月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是

A.使用紅磷的量越多,最終進入集氣瓶的水也越多

B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

D.若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果

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請指出下列操作可能造成的不良后果。

(1)傾倒液體藥品時,試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心

(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置 ;

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對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )

A.5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml,是因為分子與分子之間有間隔

B.不同的花兒香味不同,是因為不同的分子性質(zhì)不同

C.打開汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出,是因為氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

D.煤粉比煤塊容易燃燒,是因為煤粉的著火點低于煤塊的著火點

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