6.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱:水槽.
(2)小明選擇了一種混合物藥品并利用A裝置制取氧氣.小華指出該裝置有一處錯(cuò)誤需要改進(jìn),改進(jìn)的方法是使試管口略向下傾斜;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要收集一瓶干燥的二氧化碳,選用裝置的接口順序?yàn)閎cdg.
(4)某氣體可用E裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣。恍∶饔肎裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到瓶口有大氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明已收集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中;煊幸欢康腍C1氣體,小冬用圖2裝置除去HC1氣體,圖中溶液X中的溶質(zhì)是NaHCO3(選填“Na2CO3”或“NaHCO3”,提示:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3);將裝置圖補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向.

分析 水槽是盛水的儀器,A裝置的改進(jìn)的方法是:使試管口略向下傾斜;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽;
(2)A裝置的改進(jìn)的方法是:使試管口略向下傾斜;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:使試管口略向下傾斜;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;bcdg;
(4)某氣體可用E裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是:密度比空氣;排水法收集驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;故答案為:密度比空氣;瓶口有大氣泡冒出;
(5)二氧化碳中的雜質(zhì)氯化氫氣體可以用碳酸氫鈉溶液除去,要長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為:NaHCO3;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的干燥和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中儀器①的名稱集氣瓶.
(2)用加熱固體的方法制取并收集氧氣,選用的裝置是(填編號(hào),下同)AC或AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是BD.若某種氣體只能用E裝置收集,則可推斷該氣體具有密度比空氣小、易溶于水的性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置氣密性  ②收集氣體  ③向容器中加入小塊大理石  ④按要求裝配好儀器  ⑤向容器中注入鹽酸.
正確的操作順序是A.
A.④①③⑤②B.②⑤③①④C.④③①⑤②D.④①⑤③②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.碘酒作消毒劑B.配制牛欄山“二鍋頭”時(shí)發(fā)酵糧食
C.海水提取鎂D.活性炭作吸附劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛.
(1)如圖是在各博物館展出的3件文物.其中由金屬材料制成的是ABC(填序號(hào)).

(2)我國(guó)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),早在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化銅”.這里的“曾青”就是銅的化合物(如硫酸銅).在宋代利用這個(gè)反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模.若仿制一座青銅雁魚(yú)燈需要約800g的銅,則至少需要700g鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水.
(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 ;
(2)用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)便外,還有雙氧水可以提供充足的氧氣,讓鐵絲燃燒更充分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可作化肥,屬于復(fù)合肥
B.關(guān)閉液化氣灶上的閥門(mén),火就熄滅了,其滅火原理是隔離可燃物
C.化學(xué)方程式“S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2“.可讀作:S加O2點(diǎn)燃生成SO2
D.實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢棄物要倒入指定容器,不能隨便丟棄

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:
(1)硅元素:Si.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:H2O.
(3)氧化鈉:Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.在30℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度
C.升高溫度可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液
D.30℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分比乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.
     取用粉末狀藥品
B.
  點(diǎn)燃酒精燈
C.
       傾倒液體
D.
        稱量藥品的質(zhì)量

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