9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中儀器①的名稱集氣瓶.
(2)用加熱固體的方法制取并收集氧氣,選用的裝置是(填編號(hào),下同)AC或AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是BD.若某種氣體只能用E裝置收集,則可推斷該氣體具有密度比空氣小、易溶于水的性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置氣密性  ②收集氣體  ③向容器中加入小塊大理石  ④按要求裝配好儀器  ⑤向容器中注入鹽酸.
正確的操作順序是A.
A.④①③⑤②B.②⑤③①④C.④③①⑤②D.④①⑤③②

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法以及發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可;
(3)根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì)如溶解性,密度,是否與空氣中的成分或水發(fā)生反應(yīng)來確定收集裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)該按照一定的步驟進(jìn)行.

解答 解:(1)圖中儀器①的名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)用加熱固體的方法制取氧氣需要選擇發(fā)生裝置A,觀察發(fā)現(xiàn)試管口有一團(tuán)棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;故填:AC或AD;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO 4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;該氣體只能用向下排空氣法收集,說明該氣體密度比空氣小,易溶于水;故填:BD;密度比空氣;易溶于水;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟為:先按要求裝配好儀器,再檢查裝置氣密性,再向容器中加入小塊大理石,再向漏斗中注入鹽酸,再收集氣體,順序?yàn)棰堍佗邰茛冢侍睿篈.

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室有一包白色物質(zhì),可能含有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇、氯化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,小明同學(xué)現(xiàn)做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得到沉淀和無色溶液.
第二步:向所得沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再過濾,濾液無色.
第三步:向第一步的濾液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和描述,你認(rèn)為白色固體中肯定含有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇,肯定不含硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.用“o”表示氫原子,“●”表示氧原子.下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決生活問題,下列方法不可行的是(  )
A.到溶洞探險(xiǎn)時(shí)用火把照明
B.壺中的水垢用食醋除去
C.冷碟子放在燃著的蠟燭上方獲得炭黑
D.過濾可使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.制取漂白粉的方法是將氯氣通入冷的消石灰中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化學(xué)式是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)棉花.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸 (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.某小組同學(xué)想要養(yǎng)海魚,查資料得知濃度為3%的氯化鈉溶液較為合適,因此想要配制400克此溶液.
(1)需要氯化鈉的質(zhì)量是12克.
(2)稱量氯化鈉固體時(shí),天平指針向右偏離,如圖所示,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.同學(xué)們以工廠的鐵鋁銅合金廢料制取CuSO4和FeSO4的流程如下(Cu與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O+SO2↑).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)合金中的鋁與過量NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑(NaAIO2可溶于水),則X的化學(xué)式是H2
(2)固體A所含的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學(xué)式).固體B與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)CuSO4溶液經(jīng)過加熱濃縮、冷卻結(jié)晶過濾,得到CuSO4固體.
(4)金屬銅轉(zhuǎn)化為CuSO4溶液過程中,途徑Ⅱ更好,原因是①保護(hù)環(huán)境,②節(jié)約原材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:水槽.
(2)小明選擇了一種混合物藥品并利用A裝置制取氧氣.小華指出該裝置有一處錯(cuò)誤需要改進(jìn),改進(jìn)的方法是使試管口略向下傾斜;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要收集一瓶干燥的二氧化碳,選用裝置的接口順序?yàn)閎cdg.
(4)某氣體可用E裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣。恍∶饔肎裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到瓶口有大氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí),說明已收集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中;煊幸欢康腍C1氣體,小冬用圖2裝置除去HC1氣體,圖中溶液X中的溶質(zhì)是NaHCO3(選填“Na2CO3”或“NaHCO3”,提示:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3);將裝置圖補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向.

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