【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列因果關(guān)系不成立的是
A. 干冰升華吸熱,可用于人工降雨
B. 二氧化碳能與水反應(yīng),可用于滅火
C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣
D. 氧氣有助燃性,液氧可用作火箭的助燃劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,待鎂條熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,集氣瓶中事先放少量細(xì)沙的目的是____
【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測(cè)定空氣里氧氣的含量是否合理?
【數(shù)據(jù)分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的___%,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,已確認(rèn)本實(shí)驗(yàn)的操作過程正確、規(guī)范.根據(jù)空氣的組成可推出除了氧氣,減少的氣體中一定還有_____.
【查閱資料】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮?dú)庵心苋紵晒虘B(tài)的氮化鎂(Mg2N3),符號(hào)表達(dá)式為_____;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮?dú)、二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,鎂條均能繼續(xù)燃燒.
【得出結(jié)論】在點(diǎn)燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)、二氧化碳反?yīng),因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測(cè)定空氣里氧氣的含量_____(選填 “合理”或“不合理”).
【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變),利用紅磷在空氣中燃燒的原理測(cè)定空氣里氧氣的含量其符號(hào)表達(dá)式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大
B.將40℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃時(shí),分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A.活性炭 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.干冰
(1)可用于急救病人_____; (2)可用于防止食品變質(zhì)_____。
(3)可用于人工降雨_____; (4)可用于冰箱除臭劑_______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
(1)a的數(shù)值為
(2)b的數(shù)值為
(3)計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)
果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法不能達(dá)到目的是( )
A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
D.用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢
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