【題目】在實驗室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進(jìn)行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。

(1)a的數(shù)值為

(2)b的數(shù)值為

(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)

果保留一位小數(shù)）。

【答案】（1） 125 （2） 2.2 (3) 74.7%

【解析】

試題分析：（1） 根據(jù)第四次的質(zhì)量比第二次的增加50g，故a=125

（2） 生成的二氧化碳的質(zhì)量為：150g+25g-172.8g=2.2g

（3）設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

x 2.2g

解得：x=5g

試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

答：試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.7%

練習(xí)冊系列答案
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①氯化鉀的相對分子質(zhì)量為多少？

②人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2 .3g，如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少g? (結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要20%食鹽水多少g?

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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

【作出猜想】土豆能做過氧化氫分解的催化劑。

【實驗驗證】


【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)實驗③、④證明：土豆的____________和___________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化．可以做過氧化氫分解的催化劑.

(2)寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：___________________。

【實驗拓展】

(1)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗(如圖)。實驗時均以生成25 ml氣體為準(zhǔn)．其他可能影響實驗的因素均忽略不計．相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

①檢查該裝置氣密性的方法是________________________。

②該實驗還需控制的量有____________________和__________________

③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指______________;最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好．則a ____________b(填”>”、“<”或“=”)。

(2)研究小組繼續(xù)開展尋“找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲．放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑(此物質(zhì)是氧化銅)．然后迅速地插入一只裝有20 ml 3％的過氧化氫溶液的試管中．觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡．于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不可靠．原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與___________有關(guān)．請你重新設(shè)計實驗方案_____________________________________________

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【題目】用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整________________________，

(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是_______________(填粒子名稱)；

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實質(zhì)是________________________，

(4)完成該圖發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式 ________________________ 。

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