化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質子數(shù)之和，如表示核內(nèi)有6個質子和7個中子的碳原子。下圖是氯原子的結構示意圖，結合氯原子的結構示意圖及關于和的說法錯誤的是（    ）

A. 各一個原子相比較，質子數(shù)相同 B. 各一個原子相比較，中子數(shù)相同

C. 氯原子得一個電子變成Cl?，Cl?的最外層電子數(shù)為8 D. 屬于同種元素

B 【解析】 A、由圖可知，和的質子數(shù)都是17，故正確； B、中的中子數(shù)為35-17=18，中的中子數(shù)為37-17=20，故中子數(shù)不同，故錯誤； C、由氯原子的結構示意圖可知，氯原子易得到1個電子變成Cl?，Cl?的最外層電子數(shù)為8，故正確； D、元素的種類有質子數(shù)決定的，和的質子數(shù)都是17，故是同種元素，故正確。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.2分子、原子 題型：單選題

分子和原子的本質區(qū)別是(　　)

A. 分子大，而原子小

B. 分子是構成物質的微粒，而原子不是

C. 分子能保持物質的化學性質，而原子不能

D. 在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分

D 【解析】 A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故選項錯誤；B、分子、原子都是構成物質的粒子，分子、原子都能構成物質，故選項錯誤；C、分子能保持物質的化學性質，由原子直接構成的物質，原子也能保持物質的化學性質，故選項錯誤；D、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故選項正確。故選D。 ...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.2 物質組成的表示 同步測試 題型：單選題

福島核電站使用阻水材料“水玻璃”進行作業(yè)后，2號機組高放射性污水已停止泄漏�！八ＡА钡幕瘜W式為Na2SiO3 ， 其中硅元素的化合價為

A. +2       B. +4       C. +6       D. 0

B 【解析】 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設硅元素的化合價是x，可知Na2SiO3中硅元素的化合價：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018-2019 初三化學人教版九年級上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習題 題型：單選題

小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

D 【解析】 試題為空氣中水蒸氣遇冷凝結為小水珠，該現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學2.3原子的構成同步測試卷 題型：填空題

Al和Al3+屬于同一種元素，因為它們的________相同。Al和Al3+屬于________（相同或不同）的粒子，因為它們核外的電子總數(shù)________（相同或不同）。

質子數(shù)（或核電荷數(shù)） 不同不同 【解析】 Al和Al3+屬于同一種元素，因為它們的核內(nèi)質子數(shù)相等，但是屬于不同的粒子，兩者的化學性質不同。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學2.3原子的構成同步測試卷 題型：單選題

下列粒子的結構示意圖中屬于陰離子的是（   ）

A.    B.    C. D.

B 【解析】 試題原子得失電子形成離子，其中原子得電子形成的是帶負電的陰離子，其質子數(shù)小于核外電子數(shù)；原子失去電子形成帶正電的陽離子，其質子數(shù)大于核外電子數(shù)。故選A。

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合圖示回答下列問題。

（1）寫出圖中標號②的儀器名稱_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應選擇的裝置組合是_____或_____，該反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為_____。某同學將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有_____（合理即可）。

（4）裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實驗前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關閉狀態(tài)。打開_____邊（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。

長頸漏斗ACAE2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑所用鹽酸濃度過大右 【解析】 （1）②是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，選擇收集裝置C，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，選擇收集裝置E。故選AC或AE，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物（其中二氧化錳作催化劑），生成氯化鉀和氧氣。（...

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

高氯酸（HClO4）是種酸性和氧化性都較強的酸，高氯酸中氯元素的化合價是（　�。�

A. ﹣1 B. +7 C. +5 D. +1

B 【解析】 化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，在化合物中氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設高氯酸中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×4=0，解得x=+7，故選B。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.1空氣的成分 題型：單選題

下列是關于成語包含的化學原理的敘述，不合理的是（　�。�

A. 鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達到著火點而燃燒

B. 煽風點火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補充空氣或氧氣

C. 釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺

D. 百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質的含量調(diào)節(jié)至鋼的標準

C 【解析】 鉆木取火，可以實現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達到可燃物的著火點，從而實現(xiàn)了燃燒；煽風點火，促進空氣的流通，使可燃物與氧氣充分接觸，使燃燒更旺；抽薪就是移去可燃物，控制了物質的燃燒，從而實現(xiàn)滅火；生鐵與鋼的區(qū)別是含碳量的不同，生鐵變成鋼是消耗碳的過程，從而達到鋼的標準；故選C。

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