下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.Fe C.N2 D.C60
【考點】化學(xué)式的書寫及意義;元素的符號及其意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
【解答】解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義.
A、O屬于可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
B、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項符合題意.
C、該符號是氮氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
D、該符號是C60的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選B.
【點評】本題難度不是很大,考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣﹣個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?帶著疑問,他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究.
(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是 ;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從 (選填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)其實紅熱的鐵遇到水蒸氣,反應(yīng)后生成氫氣和黑色固體四氧化三鐵,它屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤中含有的硫在燃燒時會以二氧化硫的形式排放,污染大氣。某工廠有含硫0.8%的煤
5000 t,回答下列問題:
① 5000 t含硫0.8%的煤中,所含硫的質(zhì)量是多少
② 二氧化硫的相對分子質(zhì)量為____________,上述煤如果不經(jīng)處理直接完全燃燒,產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量是多少?
③ 二氧化硫可用于生產(chǎn)硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O==2H2SO4。參加反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是____________,如果將上述SO2全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4的質(zhì)量為____________t(精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必需的元素,下圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g。請你計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列實驗得出的結(jié)論,其中正確的是( 。
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③即可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1
④即可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④ B.②④⑤ C.②③④ D.①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為 .
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于 .從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途 .
(4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的除雜方法錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 除雜方法 |
A | N2(O2) | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO(CO2) | 通過足量的堿溶液 |
C | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
D | CuO(C) | 在空氣中灼燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( )
A.分子的種類發(fā)生變化 B.示意圖中的各物質(zhì)均由兩種元素組成的
C.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化 D.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
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