計算：產(chǎn)生0.02mol CO2理論上相當(dāng)于完全燃燒多少克碳？

解：設(shè)相當(dāng)于完全燃燒碳的物質(zhì)的質(zhì)量是x
C+O2CO2
1         1
x        0.02mol

x=0.02mol
則碳的質(zhì)量是0.02mol×12g/mol=0.24g
答：產(chǎn)生0.02mol CO2理論上相當(dāng)于完全燃燒0.24克碳；
分析：依據(jù)生成的二氧化碳的物質(zhì)的量，利用方程式即可求出碳的物質(zhì)的量，而后轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的質(zhì)量即可；
點評：此題是對化學(xué)方程式計算的考查，解題的關(guān)鍵是對化學(xué)方程式基本計算的掌握；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?浦東新區(qū)二模）課外活動時，同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到0.02mol氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為①
11.7g
11.7g
g（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）．
經(jīng)多次實驗測定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%．
【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā)，測量實驗數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g） 25.0g
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g） 45.0g
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g） 27.4g
數(shù)據(jù)處理 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為②
12%
12%
若化學(xué)方法測定結(jié)果準確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是③
C
C

A．蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌            B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量偏大
C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱  D．實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算：產(chǎn)生0.02mol CO2理論上相當(dāng)于完全燃燒多少克碳？（列式求解，要過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浦東新區(qū)一模）氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要．
①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的
沸點
沸點
不同．二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有
碳酸根
碳酸根
（填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛．
②某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法．
【確定反應(yīng)原理】
Ⅰ．實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
Ⅱ．甲同學(xué)認為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2
點燃
CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀點，乙同學(xué)的理由是（寫一條）
制得的氣體不純或不便于收集
制得的氣體不純或不便于收集
．
【確定實驗裝置】
Ⅰ．寫出下列編號儀器的名稱：③
集氣瓶
集氣瓶
；④
長頸漏斗
長頸漏斗
．
Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為
①③④⑤⑥
①③④⑤⑥
．

Ⅲ．實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是
A、C
A、C
，收集裝置的選擇依據(jù)是
B、D
B、D
．
A．反應(yīng)物狀態(tài)B．氣體的密度C．反應(yīng)的條件D．氣體溶解性
【進行制取實驗】
Ⅰ．驗滿二氧化碳氣體的方法是
燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條火焰熄滅
燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條火焰熄滅
．
Ⅱ．寫出檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的濃度．他用圖2裝置進行實驗．
Ⅰ．若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為
2
1
=
x
0.01mol
 x=0.02mol
2
1
=
x
0.01mol
 x=0.02mol
（列式計算）．
Ⅱ．氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導(dǎo)致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)預(yù)測試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

課外活動時，同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到0.02mol氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為①______g（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）．
經(jīng)多次實驗測定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%．
【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā)，測量實驗數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）25.0g
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）45.0g
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）27.4g
數(shù)據(jù)處理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為②______
若化學(xué)方法測定結(jié)果準確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是③______
A．蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌            B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量偏大
C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱  D．實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿．

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