化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請從下列七種物質(zhì)中：

A．一氧化碳 B．硝酸鉀 C．聚乙烯 D．聚氯乙烯 E．酒精 F．生石灰

G．熟石灰 H．小蘇打

選擇適當?shù)?/span>字母填空。

（1）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是 ；（2）可作為發(fā)酵粉的是 ；

（3）可以制成食品包裝袋的是 ；（4）實驗室最常用的燃料是 ；

（5）一些食品袋中的干燥劑 ；（6）農(nóng)業(yè)上一種復合肥是 。

 

（1）A （2）H （3）C （4）E （5）F （6）B

【解析】

試題分析：（1）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳，選A

（2）碳酸氫鈉可作為發(fā)酵粉，故選H

（3）可以制成食品包裝袋的是聚乙烯，選C

（4）實驗室最常用的燃料是酒精，選E

（5）食品袋中的干燥劑是利用氧化鈣能與水反應(yīng)，選F

（6）復合肥是含K、N、P中的兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，所以硝酸鉀是復合肥，選B

考點：常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1） H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是   ②可用于煉鋼的氣體是   

③可用于改良酸性土壤的堿是     ④可用作有機調(diào)味品的物質(zhì)是    

（2） 分類歸納是學習的重要方法。下面是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納，請你仔細分析并回答相關(guān)問題：

 

 

① 物質(zhì)甲是類別A中最簡單的，則它的化學式是

② 在分類列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，該物質(zhì)是

③ 所有類別C中溶液都含有的陽離子符號

④ 實驗室用來檢驗CO2的石灰水的物質(zhì)類別是 （填類別名稱）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省無錫市下學期期中考試九年級化學試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2。為此，他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。

方法Ⅰ：一些科學家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2，如下圖所示。

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

方法Ⅱ：另一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉” 空氣中的CO2，如圖所示。

（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了 。

（2）上圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

； 。

評價：上述兩種方法在化學原理上都是可行的，但在實際應(yīng)用中仍存在很多問題，例如：

方法Ⅰ將受到地域的限制；方法Ⅱ 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省無錫市下學期期中考試九年級化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同溫度,相同壓強的條件下，氣體體積之比等于氣體所含分子個數(shù)之比。某混合氣體中可能含有N2，CO，HCl,將其依次通過KHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體體積無變化，但有紅色物質(zhì)生成（設(shè)各步反應(yīng)均充分）,再通過足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減少，將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅。則可推斷該混合氣體中

A．一定有N2和CO，肯定無HCl B． 一定有N2 和CO，可能有HCl

C．一定有 CO， HCl和N2 D．一定有 CO，可能有HCl和N2

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學習小組設(shè)計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖1的實驗裝置。

圖1

①實驗裝置乙中盛放的試劑為　 　，

其作用是 ；

裝置丁中堿石灰的作用是　 。（填字母）

A．吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B．防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

C．干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分數(shù)　 　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低，你

認為他的理由是 ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實驗結(jié)束后緩緩通入一段時間空氣，

目的是 ，其中NaOH溶液的作用是 。

圖2

（2）沉淀法．

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11．0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10．0g，操作X的名稱是 ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù) （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為　 。（寫出計算過程，結(jié)果保留至0．1%，共3分）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的化學方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是

A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)

B．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 置換反應(yīng)

C．用鐵制容器盛放稀鹽酸 2Fe+6HCl2FeCl2+3H2↑ 復分解反應(yīng)

D．用生石灰制熟石灰 CaO+H2OCa(OH)2 化合反應(yīng)

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省揚州市中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變

D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列反應(yīng)的化學方程式，并回答有關(guān)問題。

（1）高溫加熱石灰石 ，

該實驗中的加熱儀器是 ；

（2）一氧化碳還原氧化鐵 ；

工業(yè)上主要利用該原理冶煉生鐵的設(shè)備是 ；

（3）硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合并微熱，生成一種氨臭味的氣體：

，檢驗該氣體可用濕潤的 試紙；

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣： ，

標出高錳酸鉀中錳元素的化合價 ；

（5）用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多 _______，

還可以用含 （填一種物質(zhì)化學式）的藥物治療胃酸過多。

 

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