【題目】溶液的酸堿度常用 來(lái)表示，pH=7時(shí)溶液呈 性，pH＜7時(shí)呈 性，pH＞7時(shí)呈 性．

【答案】pH；中；酸；堿．

【解析】

試題分析：根據(jù)溶液酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；進(jìn)行分析解答．

解：溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，一般用pH值來(lái)表示．pH=7時(shí)溶液呈中性，pH＜7時(shí)呈酸性；pH＞7時(shí)呈堿性．

故答案為：pH；中；酸；堿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．密度 B．可燃性 C．沸點(diǎn) D．熔點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

B．1 個(gè)維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．沒(méi)有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，你從②中還能獲取的一條信息是

（4）X= ；

（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，由①和②組成的化合物氟化鈣的化學(xué)式為 ．

（6）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（7）A粒子的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，它單質(zhì)的化學(xué)式與氧氣相似，寫出A粒子單質(zhì)化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時(shí)，不慎誤把維C泡騰片（保健品．主要成分如圖所示）當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣．

【提出問(wèn)題】該氣體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】小青說(shuō)：該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一種或幾種．

小麗說(shuō)：不可能含有 N2，小麗猜想的依據(jù)是 小亮說(shuō)：不可能含有H2和CO，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，小亮說(shuō)法的依據(jù)是 ，

最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有 ，

（2）由實(shí)驗(yàn)② （填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在常溫下，一同學(xué)向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋，前后共加水5次，每次加水的量不相等，但加水的量相當(dāng)大，燒杯中的液體pH變化會(huì)是

A、與加水稀釋前一樣

B、從小于7到大于7

C、從大于7到小于7

D、從遠(yuǎn)小于7到接近7，不大于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鋅粉全部反應(yīng)

B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

C．一定沒(méi)有銀粉生成

D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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