下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是(  )
A、C可以將CuO還原成銅
B、在一定條件下CO2 能夠轉(zhuǎn)變成CO
C、CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
考點:一氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),碳元素組成的單質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)碳具有還原性進行分析判斷;
B、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷;
C、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色;
D、依據(jù)金剛石、石墨和C60含有的元素情況分析解答.
解答:解:A、碳具有還原性,C可以將CuO中的Cu置換出來,故選項說法正確;
B、二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳,在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成一氧化碳,故選項說法正確;
C、CO2不是酸,不能使被石蕊染成紫色的干花變紅,故選項說法錯誤;
D、金剛石、石墨和C60只含有碳元素,所以都是碳的單質(zhì),故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握常見的碳的單質(zhì)以及碳的化學性質(zhì)、二氧化碳的化學性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

[發(fā)現(xiàn)問題]小紅同學在幫媽媽做飯時,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中的溶解速率.
[設(shè)計并進行實驗]小紅根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn),與同學們一道設(shè)計了如下方案,并在實驗室進行了實驗探究.請根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法,完成有關(guān)內(nèi)容.
內(nèi)容探究方法現(xiàn)象結(jié)論
顆粒大小對溶解快慢的影響取相同質(zhì)量、大小不同的硝酸鉀固體分別放入相同質(zhì)量的水中顆粒小的硝酸鉀固體首先完全消失
 
攪拌對溶解快慢的影響
 
 
 
溫度對溶解快慢的影響
 
 
 
[遷移應(yīng)用]如果要使蔗糖較快地溶解在水中,你提出的建議是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)當溫度為
 
℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用
 
法(填“降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液”、“蒸發(fā)結(jié)晶即蒸發(fā)溶劑”或“過濾”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、同周期元素中,ⅦA族元素的原子半徑最大
B、ⅥA族元素的原子,其半徑越大,越容易得到電子
C、室溫時,0族元素的單質(zhì)都是氣體
D、元素周期表中從ⅢB到ⅡB這8個縱行的元素都是金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度為20g
B、t1℃時,30g甲加入到50g水中最多可得60g溶液
C、t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液升溫變成不飽和溶液
D、t2℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:乙<甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象,發(fā)生了化學變化的是(  )
A、干冰升華
B、CO2溶于水
C、榨取果汁
D、活性炭出去冰箱中的異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、礦石粉碎
B、晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
C、干冰升華
D、火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、t1℃時甲乙溶液的質(zhì)量分數(shù)一定相同
B、t2℃時,甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%
C、t2℃時甲乙飽和溶液降溫至t1℃時,甲乙的質(zhì)量分數(shù)相同
D、t1℃時,將20克甲物質(zhì)放入100克水中,得到溶液的質(zhì)量為120克

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前檢測到的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137,人工放射性核素碘(I-131)在周期表中的信息如圖所示.則下列說法錯誤的是( 。
A、I-131的原子序數(shù)是53
B、I-131中子數(shù)是53
C、I-131的相對原子質(zhì)量是131
D、I-131的質(zhì)子數(shù)是53

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