【題目】蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:
查閱資料:A.幾種物質(zhì)沉淀和溶解時(shí)的 pH 如下表
氫氧化物 | 溶液 pH | |||
開(kāi)始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀開(kāi)始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
B.難溶性堿加熱會(huì)生成兩種氧化物,各元素化合價(jià)都不變。
探究一:制取堿式碳酸鎂
(1)在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應(yīng)是________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)進(jìn)行操作Ⅰ時(shí),需控制溶液pH=6~7,Ca(OH)2不能過(guò)量。若Ca(OH)2過(guò)量, 可能導(dǎo)致_______溶解、________沉淀。
(3)從沉淀混合物 A 中提取紅色氧化物作顏料,先向沉淀物 A 中加入________(填物質(zhì)的化學(xué)式),然后_________、________、灼燒(依次填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱)。
(4)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源。上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______。
探究二:確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的組成,組裝如圖 1 儀器:
實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為 2.0g,C 處濃H2SO4增重 0.9g,D 處堿石灰增 重 1.76g。
(1)在裝好試劑后,加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______;
(2)A 框中裝置的作用是________;
(3)通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出堿式碳酸鎂的化學(xué)式__________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【交流與反思】
(1)若將 E 框中的裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 m
(2)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物。為精確測(cè)定此堿式碳酸鎂受熱分解過(guò)程中時(shí)間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系,結(jié)合以上數(shù)據(jù),作出圖 2 坐標(biāo)系,試回答。
①t4~t5時(shí)間段固體的化學(xué)式為__________;
②t5~t6時(shí)間段發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________。
【答案】 Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Al(OH)3 Mg(OH)2 NaOH 過(guò)濾 洗滌 CO2 檢查裝置氣密性 除去空氣中的CO2和H2O 4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O 偏大 偏大 MgO 、Mg(OH)2 Mg(OH)2 MgO + H2O
【解析】探究一:(1)鹽酸和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(2)由(1)知,此時(shí)溶液中除了Mg2+外,還含有Fe3+、Al3+雜質(zhì),需除去Fe3+、Al3+但不能損失Mg2+,因Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+和Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,利用平衡移動(dòng)的原理,消耗H+使上述水解平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),除去Fe3+、Al3+,加Ca(OH)2需將溶液的pH控制在7~8,若pH過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致生成的Al(OH)3發(fā)生反應(yīng)Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O溶解,Mg(OH)2在pH為9.4時(shí)開(kāi)始沉淀,所以堿性增強(qiáng)Mg(OH)2會(huì)沉淀,同時(shí)Mg2+也因轉(zhuǎn)化為沉淀而損失,所以可能導(dǎo)致Al(OH)3溶解,Mg(OH)2沉淀;
(3)從實(shí)驗(yàn)步驟圖知:沉淀混合物為Fe(OH)3和Al(OH)3,紅色氧化物是沉淀物Fe(OH)3分解后得到的Fe2O3,所以得先加堿把Al(OH)3除掉,反應(yīng)為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,然后過(guò)濾、洗滌、灼燒即可;
探究二:(1)儀器連接后,需要進(jìn)行的操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)濃硫酸有吸水性,氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳,避免對(duì)后面檢驗(yàn)二氧化碳、水造成干擾,所以A框中裝置的作用是:除去空氣中的二氧化碳和水;
(3)硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,C處濃H2SO4增重0.9g,所以m(H2O)=0.9g,D處堿石灰增重1.76g,所以m(CO2)=1.76g,
mMgCO3nMg(OH)2xH2O(m+n)MgO+mCO2↑+(n+x)H2O↑,
80(m+n)44m 18(n+x)
2g 1.76g 0.9g
解之得:m=4,n=1,x=4,
所以堿式碳酸鎂的化學(xué)式為:4MgCO3Mg(OH)24H2O;
【交流與反思】(1)將E框中的裝置去掉,空氣中的二氧化碳和水蒸氣會(huì)增加堿石灰和濃硫酸的質(zhì)量,所以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值偏大,x值偏大;
(6)通堿式碳酸鎂在分解時(shí)先失去結(jié)晶水,然后碳酸鎂開(kāi)始分解,最后氫氧化鎂開(kāi)始分解,所以t4~t5時(shí)間段固體為:Mg(OH)2和MgO;
t5~t6時(shí)間段發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鎂在加熱的條件下生成氧化鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2 MgO + H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一種或多種組成.取少量該白色粉末于燒杯中,向燒杯中加入足量水?dāng)嚢韬,觀察到有白色不溶物存在;再向燒杯中滴加酸溶液.根據(jù)加酸過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象繪制如下列說(shuō)法合理的是( )
A.加水后得到的液體中可能含有OH-
B.白色不溶物可能為Mg(OH)2或BaSO4
C.原固體中可能含有三種物質(zhì)
D.酸溶液不可能為稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是
A. M、N兩種金屬中較活潑的是N
B. 生成H2的質(zhì)量M<N
C. 相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D. 產(chǎn)生H2的速率N>M
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活和健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是
A.試樣溶液中可能含有NaNO3和BaCl2
B.沉淀D的化學(xué)式為BaCO3
C.試樣溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4
D.該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】變廢為寶好處多
(1)秸稈再生利用
①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后,開(kāi)發(fā)出可降解秸稈塑料,優(yōu)點(diǎn)為________;
A.節(jié)約能源 B.減少白色污染 C.減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5
②秸稈可制沼氣,沼氣燃燒的化學(xué)方程式為_________;
(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl,下左圖是這三種物質(zhì)的溶解度曲線。回答:
①農(nóng)業(yè)上,草木灰可作_______肥,_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用;
②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“難”)物質(zhì);
③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示:則晶體 A 主要是________和_________(填 化學(xué)式)。
(3)廢舊電路板(PCB)回收利用
①PCB 中含:a.Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe 等;b.塑料聚合物;c.陶瓷和玻璃纖維。
其中屬于無(wú)機(jī)材料的是________(填字母序號(hào),下同),屬于合成材料的是________;
②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu,原理如下:
a.溶蝕:將 Cu 溶解在CuCl2溶液中,生成 CuCl;
b.再生:將O2鼓入 CuCl 溶液,加入稀 HCl,生成CuCl2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
c.置換:在再生液中加入鐵粉,得到 Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,屬于_______反
應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是_____g
(2)通過(guò)計(jì)算求所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及生成二氧化碳質(zhì)量_____、_____(該結(jié)果精確到0.1g)
(3)當(dāng)加入_____克鹽酸時(shí),反應(yīng)恰好停止。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫(huà)出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。
(1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳?xì)怏w,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時(shí)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾K,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(2)若A中盛放足量的________,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開(kāi)止水夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進(jìn)入C中,C中紅色溶液變成無(wú)色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________,一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、并、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. X的值為4 B. 參加反應(yīng)的甲、丁質(zhì)量比為2:1
C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年第16屆省運(yùn)會(huì)即將在寧德舉行。
(1)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的塑料座椅屬于___________(填“天然”或“合成”)材料。
(2)主會(huì)館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)。鋼鐵易與________反應(yīng),因此必須防銹。
(3)舉重、體操運(yùn)動(dòng)員比賽前都要用“白粉”,主要成分為碳酸鎂(MgCO3),其中鎂離子的符號(hào)是___。(4)運(yùn)動(dòng)員用于補(bǔ)充能量的葡萄糖(C6H12O6)中碳、氫元素的質(zhì)量比是________。
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