3.生產(chǎn)和生活中有很多問題都需要利用化學(xué)知識來解決.下列問題中不是利用化學(xué)知識來解決的是( 。
A.新型超導(dǎo)材料的研制
B.開發(fā)新能源和新材料,改善人類生活環(huán)境
C.改進汽車外形,流線型設(shè)計以減少阻力
D.研究生產(chǎn)低毒高效的農(nóng)藥、化肥,以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量

分析 根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題,知道化學(xué)是學(xué)什么的.化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).

解答 解:A、超導(dǎo)材料的研制屬于物質(zhì)的研究,是化學(xué)研究的范疇,不合題意.
B、開發(fā)新能源也是關(guān)于物質(zhì)的研究,是化學(xué)研究的范疇,不合題意.
C、改進汽車外形,流線型設(shè)計以減少阻力不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容,符合題意.
D、研究生產(chǎn)低毒高效的農(nóng)藥、化肥,以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,是化學(xué)研究的范疇,不合題意.
故選C

點評 熟記化學(xué)研究的對象,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后,我們能干什么,如何用化學(xué)知識服務(wù)于社會.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.甲原子的相對原子質(zhì)量為A,而碳12原子的質(zhì)量為B kg,試計算一個甲原子的實際質(zhì)量為多少?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進裝置試管口要放一團棉花;這樣改動是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用B裝置來制取氧氣,實驗時,先在錐形瓶里添加二氧化錳,再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液;該發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是①(選序號).
①控制液體的加入速度       ②用體積較小的錐形瓶         ③加熱反應(yīng)物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從f(填“e”或“f”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水是生命之源.請回答下列問題:
(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過過濾的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入肥皂水.日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時對其進行消毒殺菌,多采用加熱煮沸的方法.
(2)通過電解水能得到綠色能源-氫氣,氫氣燃燒的文字表達式是氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.電解水時,若得到10mL氫氣,同時能產(chǎn)生5mL的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在反應(yīng)2A+B=C+D中,10gA與20gB恰好完全反應(yīng),生成的C是16g.則10gB與足量A反應(yīng)最多可生成D( 。
A.7gB.8gC.10gD.14g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),則:
A是氧氣;B是木炭; C是二氧化碳; D是氮氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下面甲、乙兩圖分別是“硫在氧氣里燃燒”和“鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗,實驗前都要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的分別是:
甲、防止高溫熔融物炸裂瓶底;乙、吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.證明空氣中存在二氧化碳的例子:敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì),證明空氣中水蒸氣存在的例子:食品反潮、打開冰箱后一陣霧氣等證明空氣中氧氣存在的例子:點燃的木條、蠟燭等,能在空氣中持續(xù)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),下列物質(zhì)中不能得到的是( 。
A.ZnSO4B.MgCl2C.FeSO4D.CuCl2

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同步練習(xí)冊答案