加熱下列物質(zhì)不能得到氧氣的是（　　）
A、氯酸鉀
B、高錳酸鉀
C、氯化鉀
D、氯酸鉀和二氧化錳的混合物
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：空氣與水
分析：據(jù)獲取氧氣的方法進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以使用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物以及加熱氯酸鉀的方法進(jìn)行．
解答：解：
A、加熱氯酸鉀能生成氧氣，須加熱到較高的溫度，正確；
B、加熱高錳酸鉀能生成氧氣，正確；
C、加熱氯化鉀不能得到氧氣，故錯(cuò)誤；
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物能生成氧氣，正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．
（1）求維生素C（C6H8O6）的相對(duì)分子質(zhì)量？
（2）求維生素C（C6H8O6）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比？
（3）求維生素C（C6H8O6）中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　　）
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
A、除⑥⑦外B、全部
C、①②③⑤D、除④外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中央電視臺(tái)的節(jié)目《三星智力快車》你喜歡嗎？趕快參與進(jìn)來(lái)吧！
請(qǐng)根據(jù)下列提示，猜猜A、B、C、D各是何種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）
A．氣體      煉鋼      急救病人          B．廚房     生理鹽水   海水曬鹽
C．化石燃料    氣體    西氣東輸          D．自然界中最硬  無(wú)色      鉆石
A．
 
 B．
 
 C．
 
 D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、把盛有硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，硫立即燃燒
B、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
C、硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D、鎂條在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解18g水能產(chǎn)生多少克氧氣？甲、乙兩位同學(xué)分別采用了兩種不同計(jì)算方法．
甲同學(xué)的解法乙同學(xué)的解法
解：設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為X
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
36            32
18g           X

36
32
=
18g
X


X=
32×18g
36
=16g
答：能產(chǎn)生16g氧氣．		解：水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
O的相對(duì)原子質(zhì)量
H2O的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%

=
16
18
×100%=88.89%

m（O2）=18g×88.89%=16g
答：能產(chǎn)生16g氧氣．
（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？
 
．
（2）對(duì)“17g過氧化氫完全分解（化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）能產(chǎn)生多少克氧氣？”一題，你認(rèn)為也能同時(shí)用上述兩種方法解嗎？
 
（填“能”或“否”）．試試看，請(qǐng)把能用的解法過程寫出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)A為一種常見的白色固體，遇水后反應(yīng)生成微溶于水的白色粉末B，同時(shí)放出大量的熱，A、B分別與鹽酸反應(yīng)都有物質(zhì)c生成，c溶液與一種鈉鹽D溶液反應(yīng)生成難溶于水的白色固體E，E在高溫下發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種無(wú)色氣體F．
（1）寫出上述有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A．
 
，E
 
．
（2）上述物質(zhì)之間的反應(yīng)，從反應(yīng)類型看，沒有涉及基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（3）如圖所示的裝置，試管中盛有適量的水，若向試管中加入一定量的固體物質(zhì)A．U形管兩端的液面將發(fā)生變化，變化情況為
 
．
（4）在你所熟知的物質(zhì)中，還有哪種物質(zhì)加入如圖所示的試管中，U形管液面的變化與（3）相似，寫出該物質(zhì)的名稱：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、木炭燃燒后生成黑色固體
B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
D、硫燃燒時(shí)生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有W、X、Y、Z四種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系：W
+氧氣
碳+
X，Y
高溫
CaO+X↑，Z（溶液）+X→Y↓（白色）+H2O確定W、Z兩種物質(zhì)的化學(xué)式：W
 
，Z
 
．

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