【題目】下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱

C．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

【答案】D

【解析】A、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會浪費藥品，故A正確；

B、先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，故B正確；

C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，否則可能會收集的氣體不純，故C正確；

D、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出；應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”不合理的是

A．我易溶于水 B．我能供給呼吸

C．我能使帶火星的木條復(fù)燃 D．我能變成淡藍色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)味劑加到水中不能形成溶液的是

A、蔗糖 B、白醋 C、花椒粉 D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關(guān)敘述正確的是

A．乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機化合物

B．乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3

C．每個乙烷分子中有18個質(zhì)子

D．乙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定黃銅（銅、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取出12g合金樣品，將100g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入20g

9．4g

第二次加入20g

m g

第三次加入20g

4．2g

第四次加入20g

2．4g

第五次加入20g

2．4g

（1）m值為 。（3分）

（2）求合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。（3分）

（3）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（4分）

（第（2）和（3）小題寫出計算過程。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如下圖，請計算。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；

（2）該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)；

（3）反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

（1）通常所說的煤氣中毒是指________（填化學(xué)式）引起的中毒。

（2）為保證安全，凡是可燃性氣體，點燃前都要檢驗氣體的__________。

（3）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．碳銨分解 B．鋼鐵生銹 C．羊毛燃燒 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念，形成了更加科學(xué)的生活方式。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．糖類食品能為人體提供能量

B．食用適量富含維生素A的動物肝臟可預(yù)防夜盲癥

C．常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素C

D．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高免疫力

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同步練習(xí)冊答案