精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8．含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造．現(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼，處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅，其主要過程如圖所示．
提示：彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質不溶于水、不參加反應．

（1）固體D為Zn和Cu．
（2）溶液A中加入E后發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

分析 根據堿式碳酸銅能與硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化碳，硫酸銅能與鋅反應生成硫酸鋅和銅，溶液B是硫酸鋅，固體D能與硫酸反應生成無色氣體E，則D中除了含有銅，還含有鋅，然后進行驗證即可．

解答 解：（1）堿式碳酸銅與硫酸反應生成硫酸銅、水、二氧化碳，所以藍色溶液B是硫酸銅溶液，E與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋅，所以E是鋅，鐵與硫酸銅反應生成了銅和硫酸鋅，得到的固體D與硫酸反應后有氣體生成，說明有鋅剩余，鋅與硫酸銅反應生成了銅，固體D中含有鋅和銅；
（2）溶液A中加入E后發(fā)生的反應是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸銅反應生成鋅和銅，化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
故答案為：（1）Zn 和Cu；
（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．不粘鍋內表面通常使用特氟龍涂層，原料為聚四氟乙烯，其結構簡式為[CF2CF2]n．對聚四氟乙烯的推斷，不合理的是（　�。�
A．屬于有機合成材料B．有較好的耐高溫性
C．可耐酸腐蝕D．可溶于酒精、食用油等有機溶劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，則下列敘述正確的是（　�。�
A．50℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．40℃時，甲、乙兩物質溶液的溶質質量分數一定相等
C．升高溫度可以將乙的飽和溶液轉化為不飽和溶液
D．可用100g水配制60℃時溶液質量為180g的甲溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據圖回答問題．
（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的收集裝置是C（填字母序號，下同）；驗滿的方法是燃著木條置于瓶口，若復燃則已收集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．豆腐是生活中常見的食品，主要成分如右圖所示．
（1）如圖中所列成分，從營養(yǎng)角度看，共分為六類．
（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質．下列能提供豐富蛋白質的食品是B（填字母序號）．

（3）豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會導致的疾病是C（填字母序號）．
A．貧血          B．齲齒         C．骨質疏松
（4）家庭制作豆腐主要有以下的過程：①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊．②和④中的兩次分離采取的操作是過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質和燃燒條件的實驗．

（1）研究CO2與水反應：進行此實驗時，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接
A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花．將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中．A中發(fā)生反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3；觀察到A中紫色石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色，說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2．
（2）研究燃燒的條件：進行此實驗時，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接
A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳．將分液漏斗中的液體滴入B中．B中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；A液體為冷水，C中液體為熱水；觀察到A中白磷不燃燒，C中白磷在液面下時不燃燒，露出液面后開始燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置-會兒后，可觀察到小木棒變黑．
（2）化學實驗室常用98%的濃硫酸配制較稀的硫酸．現(xiàn)量取了一定體積98%的濃硫酸和一定體積的水，稀釋為稀硫酸的操作是：選用合適的燒杯，先倒入水，再沿燒杯內壁緩慢的加入濃硫酸，邊加邊用玻璃棒攪拌．
（3）要把25g 98%的濃硫酸稀釋為5%的稀硫酸，需要水的體積是465mL．（水的密度ρ=1g/cm3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請用適當的化學用語填空．
（1）氮分子N2．
（2）碘酒中的溶劑C2H5OH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數），組內一同學設計了如下實驗：

【設計實驗方案】實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：需要測定的實驗數據：純堿樣品的質量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質量．
（1）A裝置中反應化學方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．實驗過程中判斷純堿樣品中的碳酸鈉完全反應的依據是逐滴滴入稀硫酸至不再產生氣泡為止．
（2）B裝置的作用是除去水蒸氣；C 裝置中的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H20；
（3）補充D裝置裝氫氧化鈉固體的球形管（簡要敘述）．
【交流與表達】
（4）有同學認為圖2 所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是AB裝置中殘留反應產生的二氧化碳氣體未被C中的氫氧化鈉吸收．
（5）為了克服圖2 裝置的不足，有同學提出，還應增加圖1 裝置與A 裝置連接（A 裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖1 裝置分兩次緩緩鼓入空氣．
①反應前，斷開B、C 裝置之間的連接，用圖1 裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣．
②反應后，用圖1 裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應產生的二氧化碳氣體．
③在A 裝置中的反應發(fā)生時，開關K 處于關閉狀態(tài)，其原因是避免圖1裝置吸收反應產生的部分二氧化碳氣體．
【數據處理】
（6）稱得純堿樣品的質量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為98.1%%（計算結果保留小數點后1位）．
【反思與評價】
（7）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO2盡可能被裝置C 吸收；②避免AB裝置中原來空氣中二氧化碳氣體對實驗的干擾．
（8）能否用鹽酸代替稀硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，被C裝置吸收，影響實驗測定．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案