（5分）化學支撐科技，化學改變生活。請結(jié)合所學知識回答：
（一）“材料創(chuàng)新”促進人類文明的進步
“神舟十號”飛船的成功發(fā)射開啟了載人天地往返的運輸系統(tǒng)�！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于      材料（填“金屬”或“合成”或“復合”）。

（二）農(nóng)業(yè)是發(fā)展的基礎
增施化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段，硝酸銨屬于氮肥，這種化肥受撞擊時會分解，生成大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物，寫出該反應的化學方程式_______________    _，反應前后氮元素的化合價分別是______  _。

（三）“科學膳食”是人類健康的保障
小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他適當增加_____     （填一種食物）。如果缺乏維生素C會患_________病。
 金屬   NH4NO3N2O↑+2H2O  -3價，+5價，+1價  水果或蔬菜(或具體某一種水果蔬菜)  壞血
 
試題分析：鋁鋰合金屬于金屬材料，硝酸銨屬于氮肥，這種化肥受撞擊時會分解，生成大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物，該反應的化學方程式為NH4NO3N2O↑+2H2O，根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零，計算反應前后氮元素的化合價分別是-3價，+5價，+1價；小明的食譜中缺少富含維生素的食物，因為維生素主要存在于蔬菜和水果中，故建議適當增加蔬菜和水果。如果缺乏維生素C會患壞血病。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某天然礦泉水的主要成份如下，請認真閱讀后填空．

（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是______．
（2）該礦泉水顯______性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（3）日常生活中用______區(qū)別軟水和硬水，可通過______方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

有關水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成
B．水電解時生成氫氣和氧氣體積比是2：1
C．水能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈的水
D．硬水中溶有較多的“鈣”，因此飲用硬水是給人體補鈣的唯一方法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是
A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒D．凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某中學探究性學習小組對洞庭湖的水質(zhì)狀況進行了有關檢測。
（1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ，其中玻璃棒的作用是                     。
（2）若要測定洞庭湖水的酸堿度，可以選       (填字母)。
A．紫色石蕊試液    B．無色酚酞試液     C．pH試紙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學常見的化合物，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學反應。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應能生成D。

（1）A的化學式是                ，B的化學式是      
（2）B除了制取A之外的另一種用途是       。
（3）C和E反應的化學方程式為        ，
該反應的基本類型是              。
（4）A和D反應的化學方程式為        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．
（1）含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質(zhì)惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 _________ ．
（2）生活中硬水變成軟水的方法是 _________
（3）ClO2常用于水的消毒，ClO2中氯元素的化合價為 _________ 價．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）明礬[化學式為KAl(SO4)2·12H2O]是一種常用的凈水劑。小華同學為了探究明礬的凈水原理，進行了如下實驗探究：
【提出問題】明礬為什么能夠凈水？
【查閱資料】材料一：凈水原理是，凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應生成表面積較大的物質(zhì)，把水中的細小漂浮顆粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。
材料二：明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解離出K+、Al3+、SO42-。
【提出猜想】猜想1：K+能與水反應產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想2：Al3+能與水反應產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想3：SO42-能與水反應產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想4：K+、Al3+、SO42-均能與水反應產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
【完成實驗】
實驗序號
水樣（稍渾濁）體積（mL）
實驗操作
觀測時間
實驗現(xiàn)象
①
20
向水樣中加入KCl溶液
5分鐘
仍渾濁
②
20
向水樣中加入Na2SO4溶液
5分鐘
仍渾濁
③
20
向水樣中加入Al2(SO4)3溶液
5分鐘
變澄清
④
20
向水樣中加入AlCl3溶液
5分鐘
變澄清
【得出結(jié)論】實驗    證明SO42-無凈水作用，實驗       證明K+無凈水作用；猜想    成立。
【交流反思】（1）小芳同學認為實驗①和④是多余的，你           （填“支持”或“不支持”）她的觀點，理由是                                      。
（2）       （填“能”或“不能”）把實驗③省去。
（3）小莉同學聯(lián)想到自來水的生產(chǎn)過程中會用到活性炭去除水中異味，他認為活性炭的作用原理與明礬相同，你同意她的觀點嗎？[注意：若答對本小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]
         （填“同意”或“不同意”），理由是                                 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在；
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是____；
（3）生活中可通過簡單的______方法來降低水的硬度。

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