（6分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A，而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。

（1）A的化學(xué)式是                ，B的化學(xué)式是      
（2）B除了制取A之外的另一種用途是       。
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，
該反應(yīng)的基本類(lèi)型是              。
（4）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（1）CO2 （1分）   HCl  (1分)   （2）金屬除銹等 （1分其他合理答案也可以）
（3）CaO+H2O=Ca(OH)2 (1分)     化合反應(yīng) （1分） （4）CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

試題分析：因A是人體呼出的主要?dú)怏w，所以A為二氧化碳．而能與二氧化碳反應(yīng)的氧化物，只有水，所以C為水．而與水反應(yīng)的氧化物除了二氧化碳之外，還有氧化鈣，所以E為氧化鈣．而D可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，所以D為氫氧化鈣．而即能與氧化鈣反應(yīng)，又能與氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)只能是酸了，所以B為酸，又因在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取二氧化碳，所以B為鹽酸．鹽酸除用來(lái)制取二氧化碳外，還用來(lái)除去鐵制品表面的鐵銹。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
（1）用______可以鑒別家庭用水是否為硬水，生活中可用______的方法降低水的硬度．
（2）某物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為_(kāi)_____（填化學(xué)式）．
（3）炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源。
⑴在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，通過(guò)加入_______________可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降；通入_________進(jìn)行消毒殺菌。將自來(lái)水____________________可以得到凈化程度較高的水。
⑵水是由_________________元素組成的，電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是（　　）
A．過(guò)濾B．蒸餾C．吸附沉淀D．靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（一）“材料創(chuàng)新”促進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步
“神舟十號(hào)”飛船的成功發(fā)射開(kāi)啟了載人天地往返的運(yùn)輸系統(tǒng)。“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于      材料（填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）。

（二）農(nóng)業(yè)是發(fā)展的基礎(chǔ)
增施化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段，硝酸銨屬于氮肥，這種化肥受撞擊時(shí)會(huì)分解，生成大量一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________    _，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是______  _。

（三）“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障
小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他適當(dāng)增加_____     （填一種食物）。如果缺乏維生素C會(huì)患_________病。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是(     )
A．生活常識(shí)
B．物質(zhì)鑒別
硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素——甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道
氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條
C．安全常識(shí)
D．“一定”與“不一定”
長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng)
進(jìn)入陌生的溶洞前——先做燈火實(shí)驗(yàn)
有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（9分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：
（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、        和玻璃棒。
（2）若過(guò)濾后所得的液體仍有渾濁，寫(xiě)出其中一種可能原因                      。
（3）水是一種最重要的溶劑。將下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中，用玻璃棒不斷攪拌，不能形成溶液的是_______（填寫(xiě)字母）。
A．食鹽B．白醋C．蔗糖D．芝麻油
（4）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是　  ，次氯酸鈣屬于　 （填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），計(jì)算次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量　  　。
（5）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，某化學(xué)課外活動(dòng)小組用pH試紙測(cè)定所取水的酸堿度，正確的操作是                                     。
（6）水是一種重要的反應(yīng)物。氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用能源提供劑。用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣（提供燃燒之需），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）今年，我市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行             （填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味。
（2）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用               來(lái)測(cè)定水的酸堿度，生活中使硬水軟化的常用方法是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

硬水中含有較多Ca2+、Mg2+，常用          區(qū)分硬水和軟水；氯氣（Cl2)有很多用途，電解食鹽水可制取氯氣：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑，則X的化學(xué)式是         ；了解某工廠排放廢水的酸堿度，可以使用           進(jìn)行測(cè)定。

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