固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣，無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色，這說明了（　�。�
A、分子在不停地運動
B、分子間有一定的間隔
C、分子有一定的大小
D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，而不是分子在不停地運動，故選項錯誤．
B、無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，而不是分子間有一定的間隔，故選項錯誤．
C、無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，而不是分子有一定的大小，故選項錯誤．
D、無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色，是因為它們是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化石燃料的是
 
，屬于清潔燃料的是
 
，最清潔的是
 
，可再生的是
 
，屬于新能源的是
 

①煤、②石油、③天然氣、④可燃冰、⑤沼氣、⑥乙醇、⑦氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B、
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C、
加熱一定質(zhì)量的KMnO4
D、
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒
B、鋼鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結(jié)果
C、現(xiàn)已測出鉬元素的一個原子的質(zhì)量是8a千克，一個碳原子的質(zhì)量是a千克，則鉬的相對原子質(zhì)量是96千克
D、觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活緊密相連，下列做法不正確的是（　�。�
A、生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C、用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開燈查明泄露原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鐵FeCl2
B、氮氣N2
C、氧化鎂MgO2
D、碳酸CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液
B、一定溫度下，100g的食鹽飽和溶液中加入3g食鹽，用力攪拌后可得到103g食鹽溶液
C、一定溫度下，向飽和食鹽水中加入白糖，白糖不會溶解
D、飽和溶液是包含其底部未溶解的溶質(zhì)的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①氮氣用作保護氣 ②稀有氣體用作電光源 ③氧氣用于煉鋼 ④干冰用作制冷劑 ⑤焦炭用于煉鐵．
A、①②③B、①③⑤
C、③④⑤D、①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中有明顯錯誤的是（　�。�
A、
   固體藥品的取用
B、
     液體的傾倒
C、
    排水集氣
D、
    收集二氧化碳氣體

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同步練習(xí)冊答案