【題目】蘇泊爾不銹鋼鍋具在近日經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：制造材料不銹鋼中添加錳金屬含量超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。錳在不銹鋼中主要起耐磨性作用，錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（�。�

A.Mn + H2SO4 = MnSO4+H2↑B.Mg + MnSO4 = MgSO4+ Mn

C.Fe + MnSO4= FeSO4+ MnD.Mn + CuSO4 = MnSO4+ Cu

【答案】C

【解析】

A、錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，說(shuō)明錳在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫之前，錳能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；

B、錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，說(shuō)明錳在金屬活動(dòng)性順序里，位于鎂之后，鎂能與硫酸錳反應(yīng)生成硫酸鎂和錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；

C、錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，說(shuō)明錳在金屬活動(dòng)性順序里，位于鐵之前，鐵不能與硫酸錳反應(yīng)，符合題意；

D、錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，說(shuō)明錳在金屬活動(dòng)性順序里，位于銅之前，錳能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸錳和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過(guò)程如下：請(qǐng)計(jì)算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X，Y 兩種固體溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.Y 的溶解度比X 的溶解度小

B.點(diǎn)M 表示 t1℃時(shí)，X、Y 的溶解度相等

C.t2℃時(shí)，X 溶液的濃度比Y 溶液的濃度大

D.將 t1℃時(shí)X 的飽和溶液升溫至 t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。

(2)若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選____；待收集完畢后應(yīng)先_______，再________________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯俗稱土豆、洋芋、山藥蛋等，是世界第四大糧食作物，在我國(guó)種植歷史已有400多年。我國(guó)是全球馬鈴薯產(chǎn)量最多的國(guó)家，約占世界總產(chǎn)量1/4。則：

（1）土豆是我們喜愛的一種食品，如圖是土豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分。土豆中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是______。提倡多食用土豆有利于身體健康，請(qǐng)你分析的理由是______________。

（2）土豆等農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要適量的化肥。下列化肥中屬于氮肥的是______（填序號(hào)）

ANH4Cl BK2CO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2

（3）乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料，經(jīng)多步處理而制成的一種新型可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）

①土豆淀粉屬于高分子化合物；②制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛；③乳酸基塑料屬于天然高分子材料；④乳酸基塑料易降解；⑤乳酸基塑料有助于解決白色污染問(wèn)題。

（4） “可比克”薯片是用馬鈴薯加工的方便膨化食品，采用充氣包裝，可防止在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)、安全和環(huán)保的角度考慮，可充入氮?dú)猓渲械囊稽c(diǎn)原因是___________。

（5）我國(guó)將逐步推進(jìn)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，你認(rèn)為未來(lái)消費(fèi)馬鈴薯應(yīng)在哪些領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變？（要求至少寫一點(diǎn)）_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）豆腐是生活中常見的食品，主要成分如圖所示。

（1）圖中所列成分，從營(yíng)養(yǎng)角度看，共分為_______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 （填字母序號(hào)）。

（3）豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是 （填字母序號(hào)）。

A．貧血 B．齲齒 C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程：①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點(diǎn)鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS，還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如下(部分產(chǎn)物略去):

(1)X的化學(xué)式是_______，圖中用過(guò)量空氣的目的是_________。

(2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是______。

(3)Zn______(填“能”或“不能)與PbCl2溶液反應(yīng)。

(4)寫出反應(yīng)③中生成ZnO的化學(xué)方程式_________。

(5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì):從粗鋅中分離出純鋅的方案是_________。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)℃

907

1749

4827

(6)反應(yīng)②中固體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖示如下圖，計(jì)算產(chǎn)生Y的質(zhì)量__________。(寫出必要的計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸（HNO3）是實(shí)驗(yàn)室常見的一種酸，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)硝酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

I．揮發(fā)性

（實(shí)驗(yàn)1）取一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)68%的濃硝酸，打開瓶蓋，遇潮濕的空氣，瓶口可以看到__________。

II．不穩(wěn)定性

（查閱資料1）硝酸是無(wú)色液體，見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體。

（1）硝酸分解的化學(xué)方程式為：4HNO34NO2↑+O2↑+___。

（實(shí)驗(yàn)2）取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中，塞好塞子，放置在室外陽(yáng)光充足的地方（氣溫為26 ℃）。記錄溶液上方的氣體顏色隨時(shí)間的變化情況。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

6分鐘出現(xiàn)淺紅棕色

15分鐘紅棕色比較明顯

30分鐘紅棕色非常明顯

60分鐘無(wú)明顯變化

3分鐘出現(xiàn)淺紅棕色

6分鐘紅棕色比較明顯

10分鐘紅棕色非常明顯

（2）實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比是研究對(duì)濃硝酸穩(wěn)定性的影響__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)①、③對(duì)比可得出的結(jié)論是__________________________________________。

III．酸性

（查閱資料2）硝酸能夠與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。

（實(shí)驗(yàn)3）向氧化銅粉末中加入硝酸，能夠觀察到的現(xiàn)象是_________________________。

IV．氧化性

（查閱資料3）濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應(yīng)。C+4HNO3（濃） 4NO2↑+ CO2↑+2H2O

（實(shí)驗(yàn)4）如圖所示，將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方，觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請(qǐng)解釋生成該紅棕色氣體的原因可能有：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為________；

（2）D中的X=________；

（3）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是________；表示離子的符號(hào)________

（4）B和______屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）�；瘜W(xué)性質(zhì)相似的粒子____________

（5）在A、B、C、D四種粒子中，兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為________________氟元素、鈣元素形成化合物的化學(xué)式____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案