5.圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;甲的溶解度大于乙的溶解度是錯(cuò)誤的,因?yàn)闆](méi)有指明溫度;t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{15g}{115g}×100%≈13.04%$,不是15%;要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)、降低溫度的方法;t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量=30g+100g=130g,不是150g.

解答 解:A、甲的溶解度大于乙的溶解度是錯(cuò)誤的,因?yàn)闆](méi)有指明溫度,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都=$\frac{15g}{115g}×100%≈13.04%$,不是15%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)、降低溫度的方法,故選項(xiàng)正確;
D、t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量=30g+100g=130g,不是150g,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.治療H1N1流感病毒的良藥的主要原料是莽草酸,如圖為莽草酸理化性質(zhì)的描述.回答下列問(wèn)題:
(1)其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是D(填圖中序號(hào))
(2)莽草酸物質(zhì)中,共有3種元素,1個(gè)莽草酸分子中含有22個(gè)原子;莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8.
(3)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174.
(4)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%.(精確到0.1%)
(5)87克莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是42g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是(  )
A.空氣、水、二氧化碳B.礦泉水、液氧、銅
C.高錳酸鉀、蒸餾水、酒精D.潔凈的空氣、二氧化錳、氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列推理不成立的是( 。
A.酸溶液的pH<7,常溫下測(cè)得某溶液的pH=3,所以該溶液一定是酸性的
B.植物生長(zhǎng)一年一般形成一個(gè)年輪,所以,可以根據(jù)年輪分辨植物生長(zhǎng)的年份
C.磁體都有二極,如果一根磁體斷成二段且都存在磁性,則二段磁體一定都有二極
D.人體呼吸需要氧氣,所以人呼出的氣體中肯定沒(méi)有了氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.制鹽工業(yè):通過(guò)海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:

(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是加速溶解;
(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中Na2CO3、NaOH;
(3)第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、BaCO3、CaCO3(填化學(xué)式);
(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入KCl雜質(zhì).
(5)在制備精鹽的過(guò)程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒不可以,理由是BaCl2可用Na2CO3除掉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液.
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.久裝石灰水的試劑瓶瓶壁上有一層白膜(主要成分是碳酸鈣),為去掉白膜,加稀鹽酸,有氣泡,該氣泡是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氫氣D.氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)鎂離子3Mg2+;
(2)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;
(3)+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$;
(4)空氣中含量最多的氣體的元素N;
(5)3個(gè)氮原子3N;
(6)+5價(jià)的P和O形成的氧化物的化學(xué)式P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是(  )
A.用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
B.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D.用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案