【題目】（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

①碳銨________

②空氣中含量占第二位的氣體______

③氮元素______

④氧化鎂是由________元素組成

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題

①加熱堿式碳酸銅__________，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止冷凝水倒流，使試管炸裂，應(yīng)如何固定試管：________；

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_______________，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝_________，目的是___________。

③一種暗紫色的固體在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________，加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)_________。

【答案】NH4HCO3 O2 N Mg、O Cu2(OH)2CO3CuO + H2O + CO2 試管口要略向下傾斜 Fe + O2Fe3O4 少量水或鋪一層細(xì)沙 防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 棉花

【解析】

（1）①碳銨試紙?zhí)妓釟滗@，化學(xué)式為：NH4HCO3；故填：NH4HCO3。

②空氣中含量占第二位的氣體是氧氣，體積分?jǐn)?shù)占21%；故填：O2。

③氮元素的符號(hào)為N，故填：N。

④氧化鎂是由氧元素和鎂元素組成；故填：氧元素和鎂。

（2）②加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2；實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止冷凝水倒流，使試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜。故填：Cu2(OH)2CO3CuO + H2O + CO2；試管口要略向下傾斜。

③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Fe + O2Fe3O4；實(shí)驗(yàn)前要瓶?jī)?nèi)留少量水或鋪一層細(xì)沙，是為了防止生成物熔化濺落下來(lái)，使瓶底炸裂。

故填：Fe + O2Fe3O4；少量水或鋪一層細(xì)沙；防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。

③高錳酸鉀是暗紫色的固體在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花。

故填：KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；棉花。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： a_______ b_________ c_______

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________________，目的是__________，收集氧氣的裝置是_______（從A～E裝置中選擇），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是______________(填字母)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：________________，為了更好地控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流，該裝置應(yīng)如何改進(jìn)?________________，若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_________________。

（4）醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖F所示的裝置。輸氧時(shí)，應(yīng)該從 __________（填“m”或“n”）導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶。

（5）若做蠟燭在氧氣中燃燒的探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用______________裝置收集氧氣（填字母），目的是： _______________。

（6）小紅同學(xué)用A裝置制取完氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請(qǐng)你幫助他分析試管炸裂的可能原因 （答兩點(diǎn)） ①_________________②_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī) 生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為 （C12H22O14Zn）

（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為___________

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為___________

（3）計(jì)算葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）

（4）現(xiàn)有一支 20mL 某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅 6.5mg，則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是___________mg。(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1mg)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。若用高錳酸鉀抽取氧氣時(shí)，還需要對(duì)該裝置進(jìn)行的改動(dòng)是________。

（3）若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)________時(shí)開(kāi)始收集，用D裝置收集氧氣的驗(yàn)滿方法是________。

（4）實(shí)驗(yàn)室也可用平過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。實(shí)驗(yàn)中為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合是________ (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）A--E共表示 ______ 種元素。

（2）屬于原子的有 ______填序號(hào)，下同，其中屬于金屬元素的原子是 ______ ，屬于非金屬元素的原子是 ______ ，屬于稀有氣體元素的原子是 ______ 。

（3）屬于陽(yáng)離子的是 ______ ，屬于陰離子的是 ______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B．通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著及其重要的作用。

①15%的氯化鈉溶液具有消毒作用，其中溶劑是______，配置100g該溶液，需要氯化鈉______g。配置過(guò)程中會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是______（寫(xiě)出一條即可）。

②對(duì)氯化鈉溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈______色；滴加硝酸銀溶液，觀察到生成白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③下圖電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是______（選填“1”“2”）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。2mol水中約含_____個(gè)水分子。

④、、在不同溶劑中的溶解度如下表所示。

表1 、、分別在水中的溶解度（g/100g水）

表2 常溫下，、、分別在100g乙醇中最多溶解的質(zhì)量

t/℃

0

42

7.1

35.7

10

51

122

35.8

20

109

21.8

36.0

30

119

39.7

36.3

最多溶解的質(zhì)量（g）

17.3

<0.01

0.1

根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題

Ⅰ. 在水中的溶解度隨溫度升高而______（選填“增大”“減小”）。

Ⅱ.20℃時(shí)，飽和食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

Ⅲ.常溫下，將通入飽和的乙醇溶液中，反應(yīng)的方程式為______，可觀察到的現(xiàn)象______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

（1）有人認(rèn)為，兩者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>（______）

A它們由同種分子構(gòu)成 B它們由同種元素組成 C它們都有毒 D它們都能溶于水

（2）兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)舉例 ________________________。

（3）兩者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____,b_____。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置為_____，可選用的收集裝置為_____。（只選一種），選擇該收集裝置的原因是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

③若用過(guò)氧化氫制氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____，選擇該發(fā)生裝置的原因是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

④若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是_____。

⑤若用E裝置收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿方法是_____。

⑥實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，應(yīng)選擇的收集裝置是_____，用該裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

⑦若F中的液體是紫色石蕊溶液，將二氧化碳通入F中可觀察到溶液變_____色，變色的原因_____。

⑧若F中的液體是澄清石灰水，將二氧化碳通入F中可觀察到_____，其原因是_____（用文字表達(dá)式表示）。

⑨將二氧化碳?xì)怏w倒入G中，可觀察到的現(xiàn)象為_____，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____，具有的化學(xué)性質(zhì)_____。

⑩乙快是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、不溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____。

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