A、燃放煙花爆竹 |
B、露天焚燒秸稈和垃圾 |
C、大力植樹造林 |
D、大力發(fā)展火力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí) 驗(yàn) 方 案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天手背上涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. |
小紅 | 臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂.一天后,比較臉與手背被灼傷的程度. |
A、小敏 | B、小英 | C、小玲 | D、小紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、物質(zhì)的分類: ①氧化物中均含有氧元素 ②混合物中一定含有多種元素 ③合成橡膠、合金都屬于合成材料 |
B、化學(xué)與人體健康: ①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺維生素C會引起夜盲癥 ③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒 |
C、能量變化:①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 ②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱 |
D、用“化學(xué)”眼光分析: ①區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩 ②活性炭的吸附性--用于防毒面具 ③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A、表中的a值為1.4 |
B、生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3 |
C、參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4 |
D、在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B鋁和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、40mL和60mL |
B、60mL和40mL |
C、50mL和50mL |
D、25mL和75mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、將黃銅和銅互相刻畫,銅表面出現(xiàn)劃痕 |
B、鐵在空氣中燃燒,火星四射 |
C、一定溫度下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶 |
D、向蒸餾水中滴入2-3滴植物油,攪拌,植物油全部溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì)) | 加入試劑和操作方式 | |
A | CO2 (CO) | 點(diǎn)燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3溶液) | 加入過量的稀鹽酸 |
C | NaOH固體(Na2CO3) | 加水溶解,再加適量的氫氧化鈣溶液攪拌,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干 |
D | FeSO4固體(CuSO4) | 加水溶解后加入過量的鐵粉攪拌,充分反應(yīng)后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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