為了測定某粉末狀黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).洋洋取10g黃銅樣品放入燒杯中,再取足量稀鹽酸加入燒杯中.所得實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時間/st1t2t3t4
生成氣體的質(zhì)量/g0.100.150.200.20
計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)對比分析,t3、t4生成氣體質(zhì)量不變,說明每10g黃銅樣品與足量稀鹽酸完全反應(yīng)生成了0.2g氫氣,銅不會和稀硫酸反應(yīng),根據(jù)氫氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以據(jù)此求出黃銅中鋅的質(zhì)量,即可計算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答:解:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)對比分析,t3、t4生成氣體質(zhì)量不變,說明每10g黃銅樣品與足量稀鹽酸完全反應(yīng)生成了0.2g氫氣,銅不會和稀硫酸反應(yīng);
設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
x               0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
10g-6.5g
10g
×100%=35%,
答:黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%.
點評:本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
C、硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D、蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質(zhì)最多的是
 
,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
 
g.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3 )2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 點燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 
;
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常采用石灰石(主要成分為CaCO3)和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2
(1)CaCO3中各元素質(zhì)量比Ca:C:O=
 
,
(2)CaCO3中Ca元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,
(3)若實驗室需制取4.4g CO2,則需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?若這些石灰石恰好與105.4g稀鹽酸反應(yīng),求最終所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在放置過程中緩慢分解,現(xiàn)有一瓶新制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過氧化氫溶液,若這瓶過氧化氫溶液放置一段時間后,經(jīng)實驗測定,已緩慢分解放出96g氧氣,求剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并回答問題:
(1)實驗室加熱高錳酸鉀
 
,驗滿收集的氣體(寫出的操作方法)
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
.集氣瓶底要先放一些水,目的是
 

(3)電解水
 
.接電源正極的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮氣具有的下列性質(zhì)中,屬于氮氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、常溫下是無色無氣味的氣體
B、在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體
C、在高溫高壓和催化劑條件下,能與氫氣作用變成氨
D、極難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了消除碘缺乏癥,我國在食鹽中添加了KIO3,KIO3中碘的化合價是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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同步練習(xí)冊答案